六班2020年下语文早读材料（1-2单元）学号____姓名_________第一单元一、易错字音渲(xuàn)染勾勒(lè)迂(yū)回羞涩(sè)衣襟(jīn)蒙(měng)古参(cēn)差琼(qióng)浆妩(wǔ)媚花苞(bāo)苏轼(shì)孕(yùn)育冠冕(miǎn)婆娑(suō)苍穹(qióng)馥(fù)郁摇曳(yè)马蹄(tí)稍(shāo)微毛毯(tǎn)陈(chén)列鸣啭(zhuàn)单薄(bó)喜鹊(què)幽(yōu)雅笨拙(zhuō)鸣蝉(chán)点缀(zhuì)恍(huǎng)然模糊(hu)豆腐(fu)衣裳(shang)二、会写词语绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡三、词语解释高歌一曲：放声高唱一首歌。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。一：全。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。群马疾驰：许多马匹极速奔驰。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。硕大无朋：大得没有可以与之相比的。形容极大。硕：大。朋：比。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。驰：奔驰。顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子。顾：看。怜：怜惜。孤芳自赏：把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。孤芳：独秀一时的香花。四、优美句子1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻句）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（比喻句）3.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻句）4.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（比喻句）5.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。（比喻句）6.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（比喻句）7.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（拟人句）8.七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）9.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比句）10.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比句）五、文学内容1.《草原》----作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，被称为“人民艺术家”。代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。2.《草原》----记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢、依依话别四个生动的画面，体现了草原的风光美、人情美和民俗美，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。3.《草原》----是按事情发展的的顺序记叙的，主要的写作特点是情景交融。4.《丁香结》----主要对丁香花的开放姿态、颜色、形状和气味进行了细致生动的描写，并写了作者因雨中的丁香花以及古人对丁香结的看法而引发对人生的思考，表现了作者对世事的洞明和豁达乐观的人生态度。5.《宿建德江》----作者是唐代诗人孟浩然，主要以写山水田园诗为主，与王维合称“王孟”。这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人的羁旅愁思和对人生的感慨。6.《六月二十七日望湖楼醉书》----作者是宋代诗人苏轼，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。这是首诗写的是西湖骤雨急来急去的景色，前两句写浓云骤雨，后两句写雨后风光，整首诗写出了雨前、雨中、雨后的景色变化，表达了诗人对雨天西湖奇特景色的喜爱和赞美。7.《西江月.夜行黄少道中》----这首词的作者是宋代的辛弃疾，号稼轩，这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光，通过对明月惊鹊、清风鸣蝉、稻花飘香、蛙声一片、星疏雨稀等优美景色的描写，抒发了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。8.《花之歌》----运用第一人称的写法，把花分别称作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献，接着写花在大自然中的生活，最后点明了花的精神：仰望高空，向往光...
