灵武市第一小学教师单元教案学科：数学年级:六年级备课人：课题一、圆单元教学内容P2～20.本单元教材内容包括：圆的认识（一）、圆的认识（二）、欣赏与设计、圆的的周长、数学阅读（圆周率的历史）圆的面积，练习一。单元学习目标1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识半径、直径，理解同一圆中半径和直径的关系，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2、结合具体情境，通过动手拼摆等活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。3、结合欣赏与绘制图案的过程．体会圆在图案设计中的应用．能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力。4、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念。5、结合具体的情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。6、结合圆周率发展历史的阅读，让其了解历史。单元教学重难点重点：。求圆的周长与面积难点：对圆周率“π”的真正理解单元教材分析本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。圆的教学是学生认识曲线图形的开始，教材通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系，体现了“化圆为方”、“化曲为直”的转化思想。本单元的教学还注重学生的动手操作，为学生的自主探索留下了很大的空间单元教材编写特点1、结合具体情境，通过丰富多彩的活动促进学生对圆的特征和圆的对称性的认识。2、开展测量活动，探索圆周率的意义及圆周长的计算方法。3、经历探索圆面积计算公式的过程，体会“化曲为直”的思想。4、结合适当的素材体现数学的文化价值，引导学生感悟数学文化的魅力。单元小结
