第一单元走近细胞及细胞的分子组成第1讲走近细胞2考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题【新课程标准】内容要求活动要求学业要求1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。使用光学显微镜观察各种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。观察多种多样的细胞，说明这些细胞具有多种形态和功能，但同时又都具有相似的基本结构。(生命观念、科学探究)3考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题考点一细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞的三类实例4考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题2．生命系统的结构层次(1)写出图中数字表示的结构层次的名称：①_____，②_____，③_________。(2)地球上最基本的生命系统是_____。(3)最大的生命系统是_______。(4)地球上最早的生命形式是_________________________。(5)生物繁殖和进化的基本单位是_____；生态系统是由_____及其所处的无机环境构成。细胞系统生态系统细胞生物圈具有细胞形态的单细胞生物种群群落5考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■教材细节······························································································································1．教材必修1P3“资料分析”：实例2和实例3分别说明了什么问题？提示：实例2强调了人的生殖和发育离不开细胞的分裂与分化；实例3强调了人体完成某项生命活动离不开分化的细胞分工合作。2．教材必修1P4“相关信息”：一个分子或原子是系统还是生命系统？说明理由。提示：分子、原子是系统，因为系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而成的整体，但不是生命系统，因为一个分子或原子不能完成一定的生命活动。3．教材必修1P6“练习(一)2.(2)”：培养皿中的大肠杆菌菌落为什么属于种群而不属于群落？提示：大肠杆菌菌落是由相同的大肠杆菌组成的。6考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题4．教材必修1P6“拓展题”：人工合成病毒，是否就是人工制造了生命？为什么？提示：不是。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在“活细胞”中才能生活。因此，尽管人工合成了病毒，但不意味着人工制造了独立的生命。7考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■诊断辨析·····························································································································(1)HIV由蛋白质和核酸组成，能支持“生命活动离不开细胞”的观点()(2)因为细胞具有全能性，所以每个细胞都能独立完成各项生命活动()(3)酵母菌、杨树、兔子生命系统层次相同()(4)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分()(5)生物不一定都属于生命系统()×××√√8考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题1.科学思维病毒相关知识的归纳与整合9考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题要弄清“系统”“生命系统”“生物”三个概念的含义：(1)一个分子，如水分子，也是一个系统，因为它由2个氢原子和1个氧原子构成，它们有机地结合在一起形成一个整体，就构成了一个系统。(2)判断...
