中鸡镇幼儿园2016-2017学年度第一学期大班社会教案《交通知识知多少》魏琪2016
26活动目标:1
尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义
能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则
培养幼儿自我保护意识和能力
活动准备:收集、了解交通标志、制作教学课件、红绿灯简笔画
活动过程：一、故事导入讲述交通事故案例导入
提问，交通事故可不可怕
为什么会发生车祸呢
二、播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才听到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则
让我们从认识交通标志开始学习交通规则
认识红绿灯(播放红绿灯图片)
师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯
红灯表示什么
绿灯表示什么
认识其他交通标志(播放交通标志课件)
师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志
师：老师也找到了一些标志，你们认识吗
这些标志告诉我们什么呢
了解交通标志的分类
（1）(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方
(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)（2）教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施
禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志
指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌
判断交通行为对与错
（1）播放课件课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥等等（2）师：有这样一群人,你们看看他们的行为对不对
说说你的理由
（3）教师针对幼儿的回答适时小结
活动延伸：请小朋友给红绿灯涂色
