主备人_方单__第____周星期____日期:_______年___月___日教学内容长方形的周长课型练习教学目的1、进一步巩固长方形、正方形的周长的计算方法2、正确计算长方形、正方形的周长。教学分析重点掌握长方形、正方形的周长的计算方法。难点正确计算长方形、正方形的周长关键提高运用知识解决实际问题的能力。教具多媒体课件课时1课时教学过程一、基础练习1、长方形的面积＝（）×（），正方形的面积＝（）×（）。2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。2．正方形是（）的长方形。3．一个正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米，一个长方形的长为26分米，宽为11分米，它的周长是（）厘米。4.请你在下面的方格纸上分别画出2个长方形和2个正方形，并求出它们的周长。（小正方形边长看作1厘米）（设计意图：通过基础练习，让学生能熟记长方形和正方形的计算方法，为下面的练习做好准备。）二、拓展练习1、一个长发形的周长是50厘米，长8厘米，宽（）厘米。2、一个正方形的周长是40厘米，正方形的边长是（）厘米。3、淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？主备人_方单__第____周星期____日期:_______年___月___日教学过程4（设计意图：通过练习，让学生进一步巩固长方形正方形的周长公式，并会熟练运用，提高学生运用知决实际问题的能力。）突破教学重难点方法：讲授法、演示法、练习法。三、全课小结：你今天有什么收获？（学生畅谈）四、布置作业：完成全程夺冠31页。教学后记教学设计长方形的周长长方形的周长＝长×2＋宽×2或(长＋宽)×2，正方形周长＝边长×4。主备人_方单__第____周星期____日期:_______年___月___日
