古典诗歌思想情感的鉴赏VIP免费

春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗歌鉴赏诗歌鉴赏————诗歌思想情感诗歌思想情感古典诗歌鉴赏题考点透视诗歌特点明确思想情感诗言志形象语言、技巧考点诗歌的关键是形象解题的中心是思想学习目标怎样准确地把握诗歌的思想感情？九月九日忆山东兄弟唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【注】１、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。２、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。标题作者注释【诗歌之城】主体题材情感（主旨）主流形象思想情感（背景）意象（物、人）意境词句手法一、了解诗歌的组成【主】【次】★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法这首诗通过上流贵妇赏春时心理的变化表达了少妇的希冀与无奈，哀怨与幽愁之情。希冀与无奈哀怨与幽愁探究（一）：闺怨唐·王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法夜归周密夜深归客依筇①行，冷燐依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。[注]①筇：此指代竹杖。本诗蕴含了怎样的感情？思乡探究（一）：qióngchéng这首诗通过“夜归”“行”可以看出，作者深夜匆忙归家，不顾行路的艰辛，环境的恶劣，可以看出作者对家乡的迫切思念之情。★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法此诗为宝历年间，朱庆馀参加进士考试前夕所作。唐代士子在参加进士考试前，时兴“行卷”，即把自己的诗篇呈给名人，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是时任水部郎中的张籍。朱庆馀向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此写下此诗。此诗为宝历年间，朱庆馀参加进士考试前夕所作。唐代士子在参加进士考试前，时兴“行卷”，即把自己的诗篇呈给名人，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是时任水部郎中的张籍。朱庆馀向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此写下此诗。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？注释：洞房里昨夜花烛彻夜通明，等待拂晓拜公婆讨个好评。打扮好了轻轻问丈夫一声：我的眉画得浓淡可合时兴？近试上张籍水部近试上张籍水部探究（一）：★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法“题者，额也；目者，眼也。”一首诗的标题包含诸多信息，一首诗的题目为我们打开了通向诗歌情感的第一条快速通道。小结：★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法练一练：1、看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》《枫桥夜泊》《悯农》《送杜少府之任蜀州》——表达欢愉喜爱之情。——表达羁旅愁思。——表达对农民艰辛的同情。——表达对友人的依依惜别之情。★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。国运衰微、身世飘零的深切感伤。探究（二）：（1）表达了诗人什么样的思想感情？忧国忧民自身漂泊★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法清平乐·独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。结合全词思考，这首词下阙的最后一句，表现了作者怎样的情怀？不忘抗金，恢复中原故土的爱国情怀。探究（二）：此句表现了作者在人生暮年仍不忘抗金，报效祖国恢复中原故土的情怀。抗金杀敌，收复失地★学习目标：怎样准确把握诗歌的思想感情？二、掌握悟“情”的方法绝句（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。...