合肥温馨家园幼儿园2016——2017学年第一学期班务计划班级:小一班教师:许苗苗汪燕张颖一、班况分析及工作目标1、班况分析:本班幼儿有一部分是从小托班升上来的,另一部分幼儿是没有上过托班的新生他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动,为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活
2、本学期的工作目标及重点:班务工作重点:由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度
因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长
二、保教工作1、保育工作(1)、稳定幼儿情绪,安全渡过适应期
由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭,与父母分离会产生分离焦虑,所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿,让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他关心他,使他们能尽快地渡过适应期
(2)、培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力
为幼儿创设良好的生活环境,进行常规培养,让幼儿知道自己的物品自己用,自己的事情自己做等
2、加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护能力
(1)认真执行接送制度
(2)在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿要注意安全,并提出注意事项
(3)教师做有心人,时刻关注幼儿安全