第一章第四节测量平均速度1VIP免费

周南实验中学初二物理4平均速度的测量周南实验中学初二物理复习与讨论：1.速度的公式及各字母含义？2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？3．如何使用刻度尺？如何使用停表？周南实验中学初二物理练习停表的使用老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验装置：实验器材：sv=t小车斜面停表刻度尺金属片周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验步骤：1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验步骤：3.根据测得的s1、t1利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将金属片移至中部，测出小车到金属片的距离s2。5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半程路程s2所用的时间t2，算出小车通过斜面上半程的平均速度v2。sv=t周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验记录：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验分析：1.斜面的坡度应该怎样？为什么要这样？2.金属挡板的作用是什么？——斜面坡度较小；便于记录时间。——便于准确记录小车通过该段路程的时间。周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验分析：3.从你得到的结果得出，小车通过斜面全程做什么运动？4.如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？——加速直线运动。——v=s1-s2t1-t2周南实验中学初二物理实验：测量物体运动的平均速度实验分析：5.利用同一装置，要使小车通过斜面全程的平均速度加快，可采用什么方法？——增加斜面坡度。周南实验中学初二物理测量物体运动的平均速度1.实验原理：。2.实验需要测量的物理量是和，需要的测量工具分别是和。3.为了方便，应使斜面的坡度较。4.金属挡板的作用是。sv=t路程时间刻度尺停表计时较小便于准确记录小车通过该段路程的时间周南实验中学初二物理1.同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有和；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是：⑴；⑵。刻度尺停表气泡做匀速直线运动气泡的速度为2.5cm/s周南实验中学初二物理2．如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球A点到F点做的是（填“匀速直线”或“变速直线”）运动；小球从B点到F点运动的路程是cm，平均速度是m/s。变速直线12.000.15周南实验中学初二物理3．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时，分，秒”。周南实验中学初二物理3.（1）请根据图示完成下表：甲至乙乙至丙甲至丙路程s1=s2=64cms3=90cm时间t1=2st2=t3=6s26cm4s周南实验中学初二物理方法10.15不是增大斜坡角度