实验活动1氧气的实验室制取与性质导学案B版班级：姓名：学习目的1.掌握实验室制取氧气的方法，能够用正确的方法制取和收集氧气；2.加深对氧气性质的认识，能够正确描述出碳和铁在氧气中点燃的现象并写出文字表达式；3.发挥团体协作的精神，能够合作达成本节课的目标一．课前准备：写出获取氧气的四种方法：1.2.3.4.二．实验用品：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。三．实验1A组连接装置并检查装置气密性B组评价评分表评分点得分连接装置1.连接玻璃管与胶皮管（用水润湿玻璃管口）（1分）2.在容器口塞橡胶塞（慢慢转动，不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子）（1分）检查装置气密性1.用手握紧试管，观察是否有气泡冒出。（1分）2.如没有气泡冒出，，仔细查找原因。（1分）3.汇报：导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。（1分）实验完毕B组汇报A组得分，并指出扣分点及改进措施。四．实验2B组利用高锰酸钾制取氧气A组评价操作步骤：1.准备：准备好收集气体的集气瓶；2.装：用A组检查过气密性的装置进行实验，在试管中装入少量高锰酸钾（3勺）；3.定：固定装置，并指出发生装置与收集装置；4.点：点燃酒精灯；5.收：采用排水集气法收集三集气瓶的气体；6.离：导管撤离水槽；7.熄：熄灭酒精灯。实验完毕A组汇报B组得分，并指出扣分点及改进措施。五．实验3A组检验氧气的性质B组评价评价表评分点得分检验氧气1.用带火星的木条去检验氧气（用燃着的木条不得分）（1分）2.观察现象并汇报：使带火星的木条复燃的气体是氧气。（1分）木炭与氧气反应3.正确使用坩埚钳夹取木炭并在酒精灯上加热到红热后插入装有氧气的集气瓶中。（1分）观察现象并汇报：木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量（1分）4.向集气瓶中加入少量澄清石灰水，震荡（1分）5.观察现象并汇报：木炭燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。（1分）铁丝与氧气反应6.将铁丝绕成螺旋状，一头缠上火柴，一头缠在燃烧匙上，（1分）点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（1分）7.观察现象并汇报：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。实验完毕B组汇报A组得分，并指出扣分点及改进措施。六．实验总结
