《囚绿记》课件张VIP免费

当嫩芽冲破险阻绽放绿意时，你难道没有意识到生命的顽强？当驰骋于辽阔的草原，你难道没有听到生命的乐章？当一抹绿色出现在沙漠中时，你难道没有感觉到生命的希望？陆蠡碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦作者简介：陆蠡(1908一1942)，浙江天台县人。1935年任上海文化生活出版社编辑。上海沦陷后，他留沪主持该社工作。抗日战争中，他坚守出版岗位，广泛联系进步作家，并接待、掩护在沪的地下党员，为抗战文化做出贡献。1942年４月13日因出版抗日小说，被捕，刑审数日，他被提审时，日本人问他：“你爱不爱国？”他大声回答：“爱国！”又问：“日本人能不能征服中国？”答曰：“绝对不能征服！”接下来自然就是酷刑了，但他英勇不屈，不久便吐血而死，年仅34岁。碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦进入研读文本：:自主学习，整体把握1、圈划关键句（写行动的句子）这样也就初步理清了全篇的思路，试像“囚绿”那样用两个字概括本文内容，并找出各部分中表达作者情感的词语。2、重点朗读第7、10两段，归纳作者笔下的绿的特点。（请划出文中的句子再进行归纳）3、作者为什么喜欢绿？为什么要囚绿呢？为什么要放绿呢？“囚绿”：8----12段。“寻绿”：1----4段。“赏绿”：5----7段。“放绿”：13段。“想绿”：14段。喜悦满足快活留恋无比喜悦不快可怜恼怒内疚祝福怀念“常春藤”的特点：固执蓬勃向阳作者为什么要囚绿？作者为什么要囚绿？对绿的对绿的“喜“喜爱”爱”碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦问题探究：作者为什么喜欢“绿”？绿色是生命绿色是希望绿色是慰安绿色是快乐绿是美的化身蓬勃向阳固执生命、希望追求光明、自由坚贞不屈的抗敌精神象征手法:就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感。写什么怎么写为何写绿象征生命、希望向往光明，追求自由坚贞不屈，顽强抗争颂扬……抒发……主旨：作者通过窗前的一株不屈于黑暗，永向光明的常春藤的描写，颂扬了坚贞不屈，顽强抗争的民族气节，抒发了自己对光明与自由的向往之情。特点：写景有因，观景有情，绘景有序，颂景有魂。品味语言示例：我怀念着绿色把我的心等焦了。品味方法：这句话的是什么意思？用了什么修辞手法？在表达中心、感情和结构上有什么作用？（注意对重点词语的分析）剖析：这句话表达了等待绿色的无比迫切的心情。（什么意思）这里说明作者境遇不佳，生活在北平大都市举目无亲，正需要绿色来愉悦自己的眼睛，安慰自己的心灵。也说明作者观绿、亲绿的愿望，另外，这句话还对后面写作者与绿枝条的“亲密交往”起铺垫作用。（表达中心、感情和结构上的作用）①、我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。（一、二组）②、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。（三、四组）③、“植物是多固执啊”至“它损害了我的自尊心”。（自选）分组活动，品味精美语句①、我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。（一、二组）剖析：作者对绿非常了解，它表现作者和绿心灵相通。（什么意思）这里主要是表达作者对绿的热爱，对这样一个安宁、平和的环境的追求。这时“我”对绿的理解并不是很深入的。（表达中心和感情上的作用）②、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。（三、四组）剖析：绿枝条与作者一道经受折磨，但最后都获得了自由。作者把绿枝条当作人来赞美、歌颂，其实是对一种坚强高尚的精神品格的认定和追求。“永不屈服于黑暗”是对绿枝条的称赞，也是作者自己心灵的写照。③、“植物是多固执啊”至“它损害了我的自尊心”。剖析：责怪常春藤，表现了对绿自省的心理活动，对绿的认识逐渐起了变化，但仍然不肯彻底改变自己的决定，很能反映作者对绿爱得“执著”。这里的“固执”其实是对常春藤的尊敬。拓展不应凋零的不应凋零的绿叶绿叶台湾著台湾著名作家名作家--------三三毛因丈夫遇难毛因丈夫遇难无限郁闷，用无限郁闷，用粉红色的丝袜粉红色的丝袜缠到自己的脖缠到自己的脖子上……子上……2020世纪美国最世纪美国最伟大的小说家伟大的小说家..19419466年，因高血压、年，因高血压、糖尿病、皮肤癌，糖尿病、皮肤...