4.【学校研训指导团队提交】教研组研修计划-模板市、县（区）深圳市南山区学校第二外国语学校（集团）学府一小学段□幼儿园√□小学□初中£高中£中职£九年一贯制£十二年制学科英语教研组组长蓝文苑教研组成员瞿明华、田韩冰、廖宇媚、罗惠粦、喻瑶、许玮妮、李卫、李北征、王晓爽、卫平、曾文娟研修主题教师信息技术与课堂实践活动的有效结合涵盖能力点智慧教育环境下教学模式创新；基于智能反馈的测验与练习；跨学科学习活动设计；学情分析；教学设计；学法指导；学业评价研修目标以提升课堂教学为目标，全方位开展教师2.0信息技术工程提升，实现教师2.0信息技术应用能力全面升级，并形成2.0信息技术特色学科、特色课堂和教师信息技术应用能力提升2.0课堂教学模式。具体安排阶段主题拟解决的问题活动设计（基本内容与流程设置）预期成果第一次（10月13日）基于数据分析的学情诊断如何利用智慧教学环境动态监测学生的学习情况，及时调整1.恰当的使用智慧教学环境的硬件设备。2.更加灵活掌握学生的学习情况。构建具有可操作性和稳定性且适用于多技术环境的教学模式。第二次（10月15日）学法指导如何优化教学模式1.调整教学方式方法，提高教学效果。2.应用工具进行精准教学评测。3.利用信息技术进行教学诊断。课后能结合自身教学实践经验进行深入的反思及拓展性学习。第三次（10月20日）利用信息技术，创造真实学习情境如何创设有效的英语学习情景。开展课例研磨活动，组内总结交流。结合教材，体验教学情境，提高学生学习英语的兴趣。第四次（10月22日）学法指导如何利用信息技术支持学生创造性学习与表达，让学生的表达更生活化教学案例学习，教师发表感想提高学生口语表达能力第5次（10月27日）智慧教育环境下教学模式创新如何使英语学科如何与信息技术应用能力2.0有效结合1.利用现代化教学手段，监测学生的学习情况。2.恰当使用智慧教学环境的硬件资源。.创新课堂展示研修成果实现教师2.0信息技术应用能力全面升级，并形成2.0信息技术特色学科、特色课堂和教师信息技术应用能力提升2.0课堂教学模式。5.【学校研训指导团队提交】教研组活动简报-模板市、县（区）学校学段□幼儿园□小学□初中£高中£中职£九年一贯制£十二年制学科教研组组长研修时间一、落实情况分析（针对教研组研修计划目标及具体内容做落实情况分析）二、实施成果三、改进措施备注：活动简报内容要求详实，突出特色与亮点，图文并茂。
