高资中心幼儿园园务工作计划2016~2017学年度第一学期一、指导思想进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合丹徒区教育局、教师发展中心等上级部门的相关计划，立足本园实际，加强制度与园所环境建设，规范园务管理工作，有序推进幼儿养成教育；以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作；不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿；加强教育队伍建设，提升教师整体素质。二、工作要点及措施（一）、加强师德师风建设，加强干部作风建设1.要严格遵守“十个严禁”、“八项规定”，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量。2.组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。3.学习先进的师德教育，提高教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。（二）、教师以制度建设为载体,提升幼儿园管理水平1.完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、《评优评先制度》和《绩效工资考核制度》。加强管理，不断借鉴和探索1行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。2.充分发挥党政工组织的作用，定期召开各种会议，座谈、走访、问卷调查，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。（三）、以区级《指南》实验园为契机，提升保教工作质量全园教职工以区级《指南》实验园为契机，认真对照《三到六岁儿童发展指南》的标准，深入研讨、开展幼儿园保教工作，全面提高我园的保教质量。1.要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以《三到六岁儿童发展指南》、幼儿心理学、幼儿教育学、各种幼教刊物等方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化考核。2.重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才、培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。23.加强教研组建设，有计划、有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。4.注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续加大养成教育研究的力度，坚持以幼儿发展为本，做好镇江市级立项课题“在区域游戏中培养农村幼儿良好行为习惯的研究”的结题准备工作，汇总、推广课题成果，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。5.加强与姐妹园之间的交流合作，开展半日开放活动，接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评交流、交流环境布置等活动，带动联动教研姐妹园的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。6.重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以幼儿种植为主题的特色活动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。7.以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，将幼儿一日活动落实到班级环保主题活动，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中。38.开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列...
