第9讲光合作用(1)2考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题【新课程标准】内容要求活动要求学业要求说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中转化并储存为糖分子中的化学能。提取和分离叶绿体色素。从物质与能量视角探索光合作用与呼吸作用，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。(生命观念、科学思维、科学探究)3考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题考点一捕获光能的色素和结构1．叶绿体中色素的种类和颜色色素的种类色素的颜色叶绿素叶绿素a_____色叶绿素b_____色类胡萝卜素_______黄色________橙黄色蓝绿黄绿叶黄素胡萝卜素4考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题2.叶绿体中色素的吸收光谱分析(1)色素的功能：叶绿素主要吸收_____________，类胡萝卜素主要吸收_______。(2)色素吸收光的范围：可见光的波长范围大约是390～760nm，叶绿体中的色素只吸收_______，对红外光和紫外光等不吸收。红光和蓝紫光蓝紫光可见光5考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题3．叶绿体的结构与功能(1)结构(2)功能：进行_________的场所。光合作用6考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■教材细节······························································································································1．联系教材必修1P35“叶绿素分子局部结构简图”回答教材必修1P98中叶绿素a和叶绿素b的矿质元素组成。提示：叶绿素a和叶绿素b含有矿质元素N、Mg。2．观察教材必修1P99“图5－10信息”：叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的峰值有何不同？提示：叶绿素a位于叶绿素b的两侧。3．教材必修1P99“文字信息”：在夜晚测定细胞呼吸速率时，照明灯常使用绿光灯，你知道其中的道理吗？提示：绿叶中的色素吸收绿光最少，可排除光照对细胞呼吸的影响。7考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■诊断辨析·····························································································································(1)植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光()(2)叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多()(3)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中()(4)叶绿体内膜的面积远远大于外膜的面积()(5)没有叶绿体，细胞不能进行光合作用。()×××××8考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题1.科学思维理清影响叶绿素合成的三大因素9考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题提示：叶绿体内有许多基粒和类囊体，增大了膜面积；膜上分布着许多光合色素和酶，有利于光能的吸收和光合作用相关反应的顺利进行。2.科学思维说出叶绿体结构和功能相适应的特点。3.科学探究某科研小组研究不同浓度的镉对水生植物紫萍生理的影响，结果见下图。对实验数据分析时发现MDA(膜脂分解最重要的产物之一)的含量与镉浓度呈正相关。请回答下列问题。10考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题(1)由图可知，该实验的自变量是什么？________，________。(2)由图甲得出的结论是什么？(3)由MDA含量与镉浓度的关系可作出怎样的推测？提示：(1)镉的浓...
