让作文的语言靓起来教学目标:1.通过欣赏品评了解亮丽语言的特征
2.学习通过运用充满活力的词语、多样的修辞手法和灵活的句式使语言亮丽的方法
教学过程:一、导语
世间一切美好的事物总是那么让人有种眼前一亮的感觉,云想衣裳花想容,孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人,牡丹靠雍容华贵的丽姿倾倒人,那么我们的作文呢
也需要富有魅力的语言打动人
鲁迅、老舍为什么能堪称现代文学的巨匠,是他们的思想、他们辛辣、幽默的语言征服了读者
有同学经常感到困惑,我的文章怎么总是平平淡淡,没有人家的作文有文采呢
如何使我们的作文不再苍白无力,而是鲜活灵动,富有感染力呢
今天老师就和同学们一起来研究美化作文语言的招数,也让我们能够妙笔生花
二、出示语言片断,学生谈谈文章最大的亮点是什么
(一)我曾数十次到过日光城拉萨,每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽
说话时的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天
有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话“掬蓝天洗脸”,说得实在精妙
——《拉萨的天空》分析:1.用词准确形象
如:写天空的色彩的形容词:湛蓝、透亮、清爽动词:碰、触摸、掬2.巧用比喻:像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽
像宝石而且是特制的清水洗过的宝石,形象地描绘出了天空的湛蓝、清爽的特点
一篇记叙文中,能有几个甚至一个精彩恰当的比喻就可以使文章增色不少,甚而使文章通篇显示出夺目的光彩
3.夸张:说话时的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天
“掬蓝天洗脸”
极言天空的无边的湛蓝
运用以上几方面的方法,就把拉萨的天空描绘出来,让读者有一种身临其境的感觉
(二)生命,是无法定制和预先设计的,只要生命是健康又向上的,就是美的
可怜天下父母心,为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢
——《我家有女初长成》(三)海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达
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