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基本句式训练VIP免费

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基本句式训练一、基本句1、谁(什么)是什么2、谁(什么)有什么3、谁(什么)干什么4、谁(什么)怎么样二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词三、三素句、四素句、五素句句子训练一如下面例句:1姐姐学打字。2妈妈是优秀教师。3菊花真好看。第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”;第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”;第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。又如:1你星期天去图书馆吗?2房子建好了吗?3爸爸下班了吗?第一句问:“你星期天干什么”;第二句问:“房子怎么样了”;第三句问:“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。例三:1这棵白杨多高啊!2我玩儿得多么开心啊!第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。1、谁干什么例:学生写字。1农民___________。2__________扫地。3小鸟__________。4__________吃害虫。2、谁是什么例:爸爸是工人。1我是_________。2_________是英雄。3北京是_________。4_________是益虫。3、谁怎么样例:解放军很勇敢。1弟弟_________。2_________勤快。3菊花_________。4_________凉快。想一想,练一练:1.按三种基本句式写句子,回答问题。①____________(谁干什么)②____________(什么干什么)③____________(谁是什么)④____________(什么是什么)⑤____________(谁怎么样)⑥____________(什么怎么样)2.把下列句子补充完整。①同学们()。②小猴子()。③太阳()。④()是我的好朋友。⑤()真大。⑥()在海上航行。句子训练二怎样把句子写通顺例如:1.我告诉妈妈,鸡生蛋了。2.妈妈告诉我,鸡生蛋了。3.弟弟告诉我,妈妈生蛋了。4.告诉弟弟我,生蛋妈妈了。例如:1.春天到了,种子在发芽、生根、长叶。2.春天到了,种子在长叶、生根、发芽。把句子写通顺,可以经常做如下练习:1.扩词成句。例:树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。2.整理词序。例:好孩子/是个/小勇/懂礼貌的小勇是个懂礼貌的好孩子。想一想,练一练:1.照样子扩词成句。例:球:足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。马:________________________________________________书:________________________________________________小朋友:____________________________________________2.把下面排列错乱的词整理成通顺的句子,写在横线上,加上标点。①走来走去大草原上在羊群一眼望不到边的________________________________________________________________________________________________________②军民联欢晚会我们兴高采烈地庆祝八一建军节参加________________________________________________________________________________________________________4.下面的话应怎样排列?排好后把它写下来,加上标点。①分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭________________________________________________________________________________________________________②吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风________________________________________________________________________________________________________句子训练三怎样把句子写具体例如:1.翠鸟掠过湖面。2.机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。例如:1.我们高兴。2.我们高兴得跳起来。练习把句子写具体的方法很多,在小学语文课中学过的,有下列三种基本方法:1.加定语。例:队旗在空中飘扬。“(鲜艳的)队旗在(蔚蓝色的)空中飘扬。”括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后,就知道了是什么样的队旗,在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。如;给下面的句子加上词语,使句子表达得更具体。①演员们的表演,受到了大家的欢迎。演员们()的...

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