基本句式训练VIP免费

基本句式训练一、基本句1、谁（什么）是什么2、谁（什么）有什么3、谁（什么）干什么4、谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词三、三素句、四素句、五素句句子训练一如下面例句：1姐姐学打字。2妈妈是优秀教师。3菊花真好看。第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。又如：1你星期天去图书馆吗？2房子建好了吗？3爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。例三：1这棵白杨多高啊！2我玩儿得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。1、谁干什么例：学生写字。1农民___________。2__________扫地。3小鸟__________。4__________吃害虫。2、谁是什么例：爸爸是工人。1我是_________。2_________是英雄。3北京是_________。4_________是益虫。3、谁怎么样例：解放军很勇敢。1弟弟_________。2_________勤快。3菊花_________。4_________凉快。想一想，练一练：1．按三种基本句式写句子，回答问题。①____________(谁干什么)②____________(什么干什么)③____________(谁是什么)④____________(什么是什么)⑤____________(谁怎么样)⑥____________(什么怎么样)2．把下列句子补充完整。①同学们（）。②小猴子（）。③太阳（）。④（）是我的好朋友。⑤（）真大。⑥（）在海上航行。句子训练二怎样把句子写通顺例如：1．我告诉妈妈，鸡生蛋了。2．妈妈告诉我，鸡生蛋了。3．弟弟告诉我，妈妈生蛋了。4．告诉弟弟我，生蛋妈妈了。例如：1．春天到了，种子在发芽、生根、长叶。2．春天到了，种子在长叶、生根、发芽。把句子写通顺，可以经常做如下练习：1．扩词成句。例：树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。2．整理词序。例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的小勇是个懂礼貌的好孩子。想一想，练一练：1．照样子扩词成句。例：球：足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。马：________________________________________________书：________________________________________________小朋友：____________________________________________2．把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。①走来走去大草原上在羊群一眼望不到边的________________________________________________________________________________________________________②军民联欢晚会我们兴高采烈地庆祝八一建军节参加________________________________________________________________________________________________________4．下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。①分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭________________________________________________________________________________________________________②吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风________________________________________________________________________________________________________句子训练三怎样把句子写具体例如：1．翠鸟掠过湖面。2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。例如：1．我们高兴。2．我们高兴得跳起来。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：1．加定语。例：队旗在空中飘扬。“（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。”括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。①演员们的表演，受到了大家的欢迎。演员们（）的...