怪兽怪兽义务教育教科书义务教育教科书··美术二年级（下册）美术二年级（下册）第13课一天，森林里来了一位神秘的客人。一天，森林里来了一位神秘的客人。引来了很多动物朋友引来了很多动物朋友它的样子很奇怪，能为它取个名字吗？它的样子很奇怪，能为它取个名字吗？怪兽怪兽怪兽宝典怪兽宝典动物朋友要帮怪兽找家人，于是请来了乌龟爷爷。动物朋友要帮怪兽找家人，于是请来了乌龟爷爷。龙龙麒麟麒麟考考你们听完故事，请滑动鼠标进入下一页听故事神秘的客人是谁呀？神秘的客人是谁呀？考考你麒麟有以下哪些动物的特点？麒麟有以下哪些动物的特点？考考你替代替代说一说小组图片中的动物有哪些特点与优势？说一说小组图片中的动物有哪些特点与优势？考考你青铜怪兽（春秋）让我们认识一下怪兽家族的其他成员吧！让我们认识一下怪兽家族的其他成员吧！赏一赏牺背立人擎盘（战国）西汉时期三彩双角双翼蹲兽(唐)镇墓兽彩绘泥塑镇墓兽(唐)玉辟邪（西汉）西汉玉佩想一想，古人为什么把怪兽的玉佩戴在身上？有什么作用吗？想一想，古人为什么把怪兽的玉佩戴在身上？有什么作用吗？驱灾辟邪驱灾辟邪猪的耳朵、犀牛的角、人的脸、鸟的翅膀、兽的身体，会是什么样呢？猪的耳朵、犀牛的角、人的脸、鸟的翅膀、兽的身体，会是什么样呢？想一想想一想从书中找到它了吗？从书中找到它了吗？怪兽的五官有什么共同特点？怪兽的五官有什么共同特点？眼睛大向上倾斜眼睛大向上倾斜鼻子大鼻孔外翻鼻子大鼻孔外翻嘴巴大张嘴露齿嘴巴大张嘴露齿夸张想象变形夸张想象变形考考你你们能把这些怪兽贴到小组图片中适当的位置吗？你们能把这些怪兽贴到小组图片中适当的位置吗？你贴对了吗？你贴对了吗？朋友们，你们有什么困难需要我帮助的吗？朋友们，你们有什么困难需要我帮助的吗？我们的家园正在遭受破坏我们的家园正在遭受破坏白色污染沙漠化水污染我们希望有更多的怪兽朋友加入我们的队伍我们希望有更多的怪兽朋友加入我们的队伍凶猛的怪兽凶猛的怪兽善良的怪兽善良的怪兽憨厚的怪兽憨厚的怪兽没问题，我会去请我的怪兽朋友们一起来帮忙！没问题，我会去请我的怪兽朋友们一起来帮忙！怪兽乐园同学们，让我们一起动手制作更多的怪兽吧！重建动物的美丽家园。同学们，让我们一起动手制作更多的怪兽吧！重建动物的美丽家园。考考你怎样利用这些材料呢？怎样利用这些材料呢？你还想怎么利用纸袋呢？你还想怎么利用纸袋呢？纸袋纸袋纸盘纸盘你还想怎么利用纸盘呢？你还想怎么利用纸盘呢？纸盘纸盘垃圾袋垃圾袋你还想到了哪些材料可以制作怪兽呢？你还想到了哪些材料可以制作怪兽呢？演一演让我们配合音乐一起来表演怪兽童话剧吧！让我们配合音乐一起来表演怪兽童话剧吧！评一评哪组设计的怪兽形象最新颖？哪组设计的怪兽形象最新颖？哪组表演的童话剧最精彩？哪组表演的童话剧最精彩？课后拓展看！怪兽还走进了我们的家庭生活！看！怪兽还走进了我们的家庭生活！谢谢谢谢课件设计制作北京市西城区北京小学戢文川
