句子成分学习目的：1、了解句子各成分的含义及用法2、掌握划分句子主干的方法即句子成分分析法3、学会运用句子成分分析法帮助我们分析病句类型具体学习要点一、了解“语素”“词”“短语”“句子”的含义了解“实词”“虚词”包括哪些了解单句和复句句群二、讲解句子成分三、学会划分句子成分一、语素词短语句子的关系一、语素词短语句子的关系语素：语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是最小的语言单位。如：勇猛火车铁路优点沙发词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。如：美丽语言学社会主义短语短语，也叫词组，是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。它是大于词而又不成句的语法单位。短语加上句调可以成为句子。如：科技发达国家富强人民幸福句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的"谁"或"什么"(主语部分);另一部分是句子里说的"是什么""怎么样"或"做什么"(谓语部分)。语素——词——短语——句子句子+句子构成句群水（词）——喝水（动宾短语）——我喝水。（句子）构成词和词构成（词）短语+句调构成一、词的分类（一）实词：有实际意义，能单独充当句子成分。包括：名词代词动词形容词数词量词副词（二）虚词：没有完整意义，不能充当句子成分，只能依附实词，和实词一起表示语法意义。包括：介词、连词、助词、语气词。如：我从早上工作到晚上。1、句子的基本成分是：主语、谓语、宾语（句子主干）2、句子的修饰成分是：定语、状语、补语（句子枝叶）3、一般完整的句子成分的排列（定语）+主语+[状语]+谓语+<补语>+(定语)+宾语聪明的我非常讨厌愚昧的你二、句子的成分4、主语是谓语陈述的对象，汉语中主语放在谓语前指明说的是“什么人”或“什么事物”主语一般由名词、名词短语、代词、数词充当如：我写字中国人民‖觉悟高。春天‖像刚落地的娃娃。九‖是三的倍数找主语：什么是什么谁怎么样找出下列句子的主语A、蜂蝶围绕着他飘翔喧闹。B、暴雨中祥子的衣服早已湿透。C、每一粒种子都能成树。D、在宇宙的大生命中，我们是多么卑微。5、谓语陈述说明主语，说明主语“是什么”“怎么样”谓语一般由动词、形容词充当如：狼咬死了两只小羊。满天乌云顿时消散了。树叶黄了。鲁迅是中国现代文学的奠基人。演员的表情抓住了每个观众的视线。6、宾语在谓语后，表示动作的对象或承受者。回答“谁”“什么”。宾语一般由名词代词数词名词性词语短语充当。如：我们交流过学术观点门口‖围着一群看热闹的。我总还时时想起他。马克思‖认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段7、定语是名词、代词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。定语一般由形容词或代词充当，构成“......的”美丽的花(美丽是形容词,做定语,花是中心词),我的学校(我是代词,做定语)弯弯的小河蔚蓝的天空划出主干和定语A、大地的每个角落都充满了光明。B、闪闪烁烁的声音从远方飘来。C、总理的高大形象浮现在我眼前。D、每一首诗都是一群颤抖的星星。8、状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。状语一般由副词表示处所和时间的名词和方位词充当。构成“.....地”如：冬天已经来了小李很高兴地对我说他昨天走了在回家的路上，她一直愉快地唱着歌。划主干、定语、状语A、我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计。B、两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。C、我把这本完整的不同寻常的课本带了去。D、他愁苦地望着我泪盈满眶的眼睛。9、补语定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”一般补语与中心词之间有“得”字连接。记住：“得”后是补语比如：打得好作业做完了这次把我乐坏了那阵雨来的猛，来的快。①广大人民‖干得〈热火朝天〉。②他写...
