第九课法律在我们身边第2框法律保障生活四川省中江县广福中学吴凯旋请同学们观察上边三幅在朋友圈传播的图片，思考：这些分别是从哪方面规范人们的行为的？都是怎样来规范人们的行为的？小结：第一幅是校规校纪调整；第二幅是道德来调整；第三幅是法律来调整。活动一：朋友圈的日常“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律保障我们的生活，为我们提供安全、有序的生活环境。什么是法律？法律有哪些主要特征？就是我们这节课所要探讨的问题。想一想：谈到法律，你的感受是什么？为什么是这种感受？学习目标情感、态度与价值观目标：激发对法律知识学习热情，增强法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯。能力目标：能用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。知识目标：了解法律的特征和作用。活动二：自主阅读、合作探究法律的特征有哪几个？法律的作用有哪些？1、法律是由国家制定或认可的。2、法律是由国家强制力保证实施的。3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。1、规范作用。2、保护作用。法律、道德和校纪校规的比较产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校纪校规国家制定或认可国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力社会生活中约定俗成自发形成社会舆论内心信念传统习惯教育力量约束调整的对象和范围广，涉及社会生活的方方面面。学校制定自觉遵守学校惩戒规范全校学生的行为小结：法律是什么？由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍的约束力的一种特殊行为规范探究一、法律的产生方式活动三：今日说法2011年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过了《中华人民共和国刑法修正案（八）》2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国老年人权益保障法》修正。在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。法律是由国家制定或认可的，法律体现了国家的意志，法律是统治阶级意志的体现，而道德等其他行为规范不具有这一特征。探究二、实施手段2011年5月1日0时44分，在朝阳门桥上，存在醉酒（血液中酒精含159.6mg/100ml）后驾驶机动车的行为。北京市东城区法庭于2018年5月17日判决李俊杰危险驾驶罪成立，判决拘役2个月，并处罚金1000元。全国醉驾刑拘第一人李俊杰探究三、调整对象范围2011年5月1日0时44分，在朝阳门桥上，存在醉酒（血液中酒精含159.6mg/100l）后驾驶机动车的行为。北京市东城区法庭于2018年5月17日判决李俊杰危险驾驶罪成立，判决拘役2个月，并处罚金1000元。名人醉驾也入刑高晓松思考：以上材料说明了法律具有什么样的特征？法律对全体社会成员具有普遍的约束力。周永康位高权重，同样被法律追究，说明了公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。“天网”行动——法网恢恢疏而不漏党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。“天网”行动是中央反腐败协调小组部署开展的针对外逃腐败分子的重要行动，有关部门从2015年4月开始，集中力量“抓捕一批腐败分子，清理一批违规证照，打击一批地下钱庄，追缴一批涉案资产，劝返一批外逃人员”。思考：以上举措给我们哪些启示？任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。活动四：反腐零容忍活动五：拒绝车窗抛物分析这种行为还有那些危害？法律的作用(一)法律的规范作用P.93第一处“探究与分享”，讨论思考问题。（1）有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚，你认为呢？该观点是片面的，错误的。对于材料中的行为，大部分人都能通过说服教育自觉遵守，但对少部分不能接受说服教育且不能自觉遵守的人，很有必要进行法律处罚。因为:木受绳则直，人学法则慎。（2）法律是怎样规范人们的行为的...
