学习目标1.掌握世界近代史上著名文学家、艺术家及其著名作品。2.体会文艺作品的艺术性及其反映的时代特征，提高对文艺作品的鉴赏能力。3.通过本课的学习,认识这些著名人物自强不息、刻苦努力的高贵品质。自主学习自主学习完成“学习目标一”通读课本，完成导学案中“预习导学”部分的内容。相信自己，我能行！莎士比亚一、了解莎士比亚代表作剧情、主题。二、讨论：你认为莎士比亚的戏剧有什么特点？为什么说莎士比亚的剧作表现了文艺复兴的时代精神？《《威尼斯商人威尼斯商人》》的剧情：的剧情：威尼斯商人安东尼奥为了好友的婚事，出面向高利贷者夏洛克借钱。安东尼奥一向反对放高利贷，夏洛克怀恨在心，就想趁机报复。于是写下借约，如不按期还钱，就从如不按期还钱，就从安东尼奥身上割下一磅肉安东尼奥身上割下一磅肉。结果由于意外的变故，安东尼奥无法按期还钱，于是双方走进了法庭。《哈姆雷特》的主要内容及意义:剧中描写了丹麦王子为父报仇的故事,表现了主人公者的崇高精神境界,歌颂了正义必将战胜邪恶;是莎士比亚悲剧的代表作,代表了莎士比亚戏剧的最高成就。哈姆雷特人文主义《罗密欧与朱丽叶》剧照九岁的凡高九岁的凡高九岁的凡高九岁的凡高凡凡高高自自画画像像凡凡高高自自画画像像荷兰印象派画家凡•高毕加索《格尔尼卡》凡高《星空》《向日葵》摄影凡高《印象》毕加索《东方》他作画不重形象的描摹，不追求色调的微妙变化。凭借自己的智慧和特有感觉，去重新创造世界。他提倡在创作中吸收和撷取东方绘画的因素，自由地抒发内心的情感意识。凡高作品的艺术风格凡高作品的艺术风格《向日葵》画面艳丽、华美而又和谐、优雅，一朵朵向日葵像一团团燃烧的火焰，人们在观看此画时，无不为那激动人心的画面效果而感动，心灵为之震颤，激情也喷薄而出。凡高笔下的向日葵已不仅仅是植物，而是那种带有原始冲动和热情的生命体。贝多芬，19世纪初期德国音乐家，世界近代史上最伟大的音乐家。他弘扬传统音乐成果，集古典派之大成，开浪漫派之先河。其创作成就对近代西洋音乐的发展有深远影响。欣赏贝多芬的《命运交响曲》听过贝多芬的《命运交响曲》，你想到了什么？你认为贝多芬有哪些值得我们学习的地方？
