1“中小学信息技术与课程融合优质课大赛”教学设计专用稿纸教学设计文本要求（见样例）伟大的中国航天（龙教版信息技术七年级上册）哈尔滨市阿城区杨树民主学校张忠伟【摘要】探索宇宙是人类千百年的梦想，在我国远古时代就有着嫦娥奔月的美丽传说，1970年，我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功升空，拉开了我们航天工程的序幕。本节课设定在中国航天工程背景下，使用计算机网络教室，灵活运用多种手段进行辅助，通过打造轻松的体验式课堂氛围，让学生在轻松的环境下，掌握本课的教学目标，体验成功的乐趣，致敬为中国航天事业做出贡献的广大工作者。【教材分析】本节课为龙教版信息技术七年级上册第7课《中国航天工程》，主要是学习WPS文字的一般性排版的基础操作，如插入图片、艺术字、文本框、绘制形状，利用“绘图”和“文本”进行编辑和修饰，掌握图文混排的方法，并应用所学知识制作一张中国航天工程海报。1.教材地位及作用本节课为龙教版信息技术七年级上册第7课《中国航天工程》，属于本册教材中第二单元，走进WPS文字的第3节课，内容为基础性编辑和排版，对整个单元有着承上启下的衔接作用。2.教学目标1.了解中国航天工程发展历程；2.学会插入图片、艺术字、文本框、绘制形状的操作方法；3.学会一般性图文混排的方法；3.教学重点、难点1.插入图片、艺术字、文本框、绘制形状的操作方法2.有创意的图文混排的方法【学情分析】学生经过小学阶段的学习，对于处理文字有一定的基础，有利于本节课的深入学习。通过团队协作互助，能够完成本节课的学习内容，掌握本节课的知识点，提高信息技术能力和素养。【教学过程】一、创设情境、引入主题1.展示样例，提出问题，同学们你了解中国航天吗？引导学生观看、交流，简要介绍中国航天工程。2.板书课题。今天就让我们一起来，运用本节课的知识设计一幅宣传中国航天工程的海报，为所能及地为中国航天事业做出自己的小小贡献。二、展现目标、分析任务1.通过多媒体教学平台分发学件、素材等2.展示课件，引导学生分析学习实践的任务以及任务要求，使学生明确学习目标，合理分配完成任务的时间。…………三、自主实践、分组协作1.运用倒计时软件计时。学生观看微视频，进行自主学习。2.学生结合微视频，进行自主实践，设计宣传海报。3.教师边计时边巡视，解决突发问题，对个别学生进行简要指导。发现并记录学生在实践过程中遇到的共性问题。4.提醒学生，完成任务后，到“高手榜”展示板上各组位置进行签名。5.完善作品、帮助组内成员。6.倒计时结束，任务时间到，学生停止操作，准备展示作品。四、归纳总结、展示评价1.通过多媒体教学平台展示各组学生的作品单位：黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校网址：www.acjxedu.net邮箱：acjxedu@acjxedu.com2图文混排“中小学信息技术与课程融合优质课大赛”教学设计专用稿纸2.组织学生进行组间点评3.对学生本节课中出现的问题，进行点评4.对本节课的知识点进行归纳、梳理5.总结本节课学生表现，请个别学生谈谈学习感受，并提醒学生做课后反思。6.家庭拓展实践，本节课未完成任务的学生，课后时间或回家完成。通过网络搜索，了解中国航天工程发展现状。同学们，让我们努力学习信息技术，立志航天事业，为国家航天事业发展贡献青春和力量。附：板书设计（根据情况选择）第7课伟大的中国航天任务：设计一张宣传中国航天的海报知识点：插入图片艺术字文本框绘制形状单位：黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校网址：www.acjxedu.net邮箱：acjxedu@acjxedu.com
