燃烧与灭火(第一课时)学习目标:1、知道燃烧和燃烧的条件,知道着火点的含义;2、能说出燃烧对人类生产、生活的影响,知道合理安全地控制,利用燃烧现象的重要性:燃烧的现象燃烧的现象燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧氢气在空气中燃烧耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠发光、放热、化学变化燃烧与灭火什么是燃烧
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
一、燃烧的条件用火柴分别点燃木块和石块点燃的小蜡烛,将其用烧杯罩住将一张纸和一木条用火柴点燃,比较点燃的难易石头木块点不着点燃了[实验一]总结:物质必须具有可燃性[实验二]熄灭了总结:可燃物要与氧气接触[实验三]纸条木块很快燃烧了很久才燃烧总结:可燃物达到燃烧所需要的最低温度(即可燃物的着火点)燃烧条件的探索看一看:有什么现象
铜片上白磷着火燃烧;红磷没有燃烧;开水下的白磷也没有燃烧
解释及结论:1).红磷没有燃烧起来,是因为红磷的着火点为240度左右,而白磷的着火点只有40度左右,所以相同的温度下,白磷能够燃烧起来,而红磷不能燃烧
故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上
2).热水中的白磷没有燃烧起来,是因为在热水中没有足量的氧气,因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气
如何能使水中的白磷在水中燃烧起来
通入氧气或空气
热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了回答问题:1
由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件
温度需达到可燃物的着火点2
由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件
可燃物必须与氧气接触3
由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件
可燃物必须与氧气接触(1)物质具有可燃性(2)可燃物要与氧气接触(3)可燃物达到燃烧所需