关于信息技术在我的一次课堂实例教学中的作用心得VIP专享VIP免费

关于信息技术在我的一次课堂实例教学中的作用心得因为换过学校。之前的学校要求是课件教学，教师们一起讨论完单元重难点之后，然后由一部分教师做好课件。经过修改，资源共享。每节课使用课件。在教学中我也发现，多媒体给予了英语教学很大的帮助。比如说学生学习八年级下册的一单元提到的印度厕所博物馆时，教师用大量图片引导学生，学生学习的积极性很高，图片引导达到了很好的效果。这只是其中的一个例子，我的体会是多媒体对教学真的帮助很大。已经渐渐习惯了多媒体教学方式。直到有一天。换了学校之后，这个学校由于在农村地区，没有配备多媒体设备。我顿时觉得很碍手，觉得课都没法进行。在参加有一次赛课活动时，我与另一名英语老师都准备了课件。刚好在她上课的过程中，多媒体设备出了故障，她只好利用她的第二个方案，没有多媒体设备协助的方式。她用大量图片引导学生学习单词。另外她用纸片代替钱币，教学生使用钱币，怎么样提问价格学习购物。（这一堂课是七年级上Howmucharetheshoes？教学目标是教会学生表达部分衣物，并且会提问价格）这一堂课非常的生动，学生参与性很好，每个环节都有联系，过渡自然。在座的每一个老师都很惊讶这位老师的设计思路，对课堂的驾驭能力。我也很感叹，原来没有多媒体，一堂课也可以上的如此精彩。想起自己单纯利用多媒体能播放的功能，不管学生是否接受，生硬的让学生读单词，练习对话，噼里啪啦的播放一张张看似华美的图片，其实没有起到什么作用，最基本的教学目标都没有达到。同时我也很惭愧，不管用哪一种教学方式，教师的教学基本功要过硬，比如说课堂变通能力；其次，我更明白一个道理，多媒体只是一种教学辅助手段，不能完全对它产生依赖，貌似没有多媒体就进行不了课堂了一样。其实在很多地方，还是传统的课堂，一根粉笔，一张黑板。可是，不一样的老师，就仅仅用这样的一根粉笔和一张黑板，给学生呈现了一堂堂精彩的课，培养出那么多优秀的学生。