关于青少年心理健康状况的调查与分析健康是一个综合性的概念,包括生理、心理和社会三个层面的含义
当前我国青少年的问题往往出现在心理健康和社会健康上
据了解,目前全国有3000万心理有问题的青少年,其中中小学生心理障碍患病率为21
6%至32%;大学生有心理障碍者占16%至25
而且,近几年又有上升的趋势
由于社会健康问题最终都要以心理健康问题的形式表现出来,所以本文主要讨论青少年的心理健康问题
一、青少年心理健康的标志青少年心理健康的标志表现为以下六个方面:身体健康、认知正常、感情成熟、人格健全、关系和谐和行为稳定
身体健康是心理健康的必要基础,但不是它的必然保证
除身体条件之外,心理健康还包括认知、感情、人格、人际关系和行为举止等方面的因素
(一)身体健康身体健康是青少年心理健康的必要条件,其影响机理是生理因素和心理因素的相互制约作用
大家都知道“望梅止渴”的典故和伍子胥过昭关一夜愁白了头的故事,这些就是心理情绪变化影响生理变化的典型例子
(二)感情成熟感情成熟是青少年最重要的发展任务,它包含两项内容:一是感情自治,即作为一个人自己情感力量源泉的能力,而不是依靠双亲来提供舒服、安心和情感保障;二是行为自治,即一个人做出自己的决定、管理自己的事务和照顾个人的能力
这两项自治是相互联系、相辅相成的,即完成心理上的断乳过程
随着感情的成熟,青少年逐渐摆脱“本我”的控制,知道并掌握由一定社会的文化所决定的感情表现规则,学会驾驭和控制自己的感情表达,让理性原则而不是快乐原理左右自己的行为
感情成熟既是社会化的目的又是社会化的手段
感情成熟,特别是儿童和双亲之间的情感依恋具有重要的社会化功能
(三)人格健全人格健全是青少年社会化的重要目标,奥尔波特提出了成熟人格的六条标准:(1)非自我中心的自我延展和卷入;(2)自我和他人和睦相处;(3)感情保障或自我接纳;(4)现实主义的知觉;