11《新型玻璃》教学目标1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。3．学习本课的生字新词。4．朗读课文，加强句子训练。教学重点1．了解新型玻璃的特点和作用。2．进行词句训练。教学时间：二课时教学设计：第二课时教学过程一、揭示课题。1、玻璃是我们日常生活中常见的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？你能说说玻璃有什么作用吗？2、今天我们一起来学习一篇关于玻璃的文章，教师板书：“新型”“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）ppt展示3、“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？（有哪些新型玻璃？它有什么作用？有什么特点？）同学们真会提问题，不过我相信只要学习了课文我们就全明白了。二、学生复习上节课所学生字词ppt展示急促cù报警盗窃犯罪嫌xián疑金属银行即使规定调节窗帘粘zhān贴噪zào音废feì水处理对付fu研制奇迹夹丝网博物馆安然无恙yàng藕ǒu断丝连三、深入课文，整体了解课文内容1．学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。1（1）夹丝网防盗玻璃；（2）夹丝玻璃；（3）变色玻璃；（4）吸热玻璃；（5）吸音玻璃。2．这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？（课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）3.最后一个自然段的作用是什么？（总结全文）4.本文的结构是？（分总结构）四、精度课文1、学习第一自然段。认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。（1）指名读第1自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？用横线画出有关的句子。它又有什么作用？用波浪线画下来。（2）特点：这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接电源，跟自动报警器相连。板书：自动报警（3）作用：犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。板书：防盗。（4）夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读。出示句子：（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”）（5）思考：这句话中用了几个“可以”是什么句式？说明了什么？2（排比句式。这句话用了4个“可以”说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。）ppt展示（6）指导朗读该句子。（7）指导朗读第一段。（8）总结学法：①按照学习夹丝网防盗玻璃总结出读、想、画、谈的学习方法，4人为一小组学习其它四种新型玻璃了解它们的特点、作用（用途）。1-2小组学习夹丝玻璃，3-4小组学习第变色玻璃。5-6小组学习吸热玻璃。7-8小组学习吃音玻璃。自学二——五自然段。②小组汇报交流，填写表格。2、学习第2自然段。思考夹丝玻璃的特点和作用？应用在什么地方？（1）特点是：它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。板书：坚硬（2）理解“安然无恙”的意思。安然无恙——形容很平安，没有受到损害。它的近义词是什么？（完整无损）“藕断丝连”的意思课文里的藕指的是什么？（玻璃）丝呢？（夹丝）。（3）作用是：保护人（4）应用在高层建筑。（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。总结全文，既肯定了新型玻璃在现代建筑中的重要作用，又以此预示着人类将会创造出更多的奇迹。）33、学习第3自然段，变色玻璃的特点和作用？应用在什么地方？（1）特点是：（能够对阳光起反射作用。……瞧不见）板书：反射（2）作用：变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。用了什么说明方法？板书：调节光线打比方（把变色玻璃比成自动窗帘）深浅能去掉吗？（不能。去掉描述就不够准确，深浅二字说清楚了阳光强时和弱时颜色都是如何改变的。）(3)应用：一般建筑物4、学习第4自然段，吸热玻璃的特点和作用？应用在什么地方？（1）特点是：（在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽……保持温暖。）板书：阻挡阳光、冷空气。（2）作用是：板书：冬暖夏凉（3）应用：一般建筑物5、学习第5自然段，吃音玻璃的特点和作用？应用在什么地方？（1）特点是：“吃音玻璃”就是消除...
