Haveyoueverbeentoamuseum
Period1SectionA1a-2d【教学目标】知识与技能(1)熟练掌握下列词汇:amusement,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social(2)掌握下列句型:—Haveyoueverbeentoamuseum
—Yes,Ihave
Iwenttothenationalsciencemuseumlastyear
Let’sgotoonetomorrow
过程与方法听力练习,小组活动,角色扮演情感、态度与价值观培养学生热爱生活,热爱自然的心理品格
【教学重难点】重点:描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历
难点:掌握用现在完成时谈论过去的经历
【导学过程】一.新课预习1
spacemuseum2
learnabout3
putup4
ontheweekend5
campinthemountains二
情景导入T:Summervacationiscoming
Wherehaveyoubeenonyourlastsummervacation
Wheredoyouwanttogoforthissummervacation
三.合作探究1
个人或小组读1a的单词和对话
2.听录音完成1b
对话练习1c
看2a中的地图,我们一起来编对话
A:Haveyoueverbeento
B:Yes,Ihave
/No,Ihaven’t
A:Whendidyougothere
B:IwentthereA:Howdidyougothere
B:IwenttherebyA:Whereareyougoingnextweek
B:I’mgoingtoA:Howareyougoingthere
B:A:Whoareyougoingwith