第1页共22页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共22页教育学标准化习题练习第一章教育与教育学一、单项选择题1．学校教育产生于()A.奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．封建社会初期D．原始社会末期2．狭义的教育主要是指()A.家庭教育B．职业教育C学校教育D．社会教育3．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()。A.《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》4．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数5．“学而不思则罔，思而不学而殆”的思想出目()。‘A.《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》6．“教学相长”、‘‘循序渐进”等教学原则最早出自()。A．《学记》B·《论语》C．《尚书》D．《孟子》7．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。久德国教育家赫尔巴特B．德国宗教改革领袖马丁·路德C美国教育家杜威D．捷克教育家夸美纽斯8．在人类教育史上首次提出“教育遵循自然’’学说的教育思想家是古希腊的(A.苏格拉底B·柏拉图C.巴赫拉克利特D．亚里士多德9．古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()A.苏格拉底B.亚里土多德C．德谟克利特D.柏拉图10．首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是()。A.杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D.昆体良的《雄辩术原理》11．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。A.裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图12．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自()。A.《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》13．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。A.《论语》B．《师说》C《学记》D．《孟子》14．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威15．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。A.实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派16．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德育体多方面和谐发展教育的教育思想家是()A.柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D，苏格拉底第2页共22页第1页共22页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共22页17．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。A.德漠克利特B．亚里士多德C．柏拉图D．苏格拉底18．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是()。A.康德B．第斯多惠巴赫尔巴特D.福禄倍尔19．素质教育的时代特征是()。A.面向全体学生B．培养学生的创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展20．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A.孔子B．墨翟C．董仲舒D．朱熹二、填空题1．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索——的科学。2．中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1904年的“——”。3，宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是——。4．文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的——、法国的蒙田和——等。5．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家二———，他的教育思想集中体现在<——》一书中。6．瑞土教育家裴斯洛奇的教育代表作是《————一》。7．制度化的教育是指具有———的按——的教育制度。8．普通教育主要是指以升学为目标，以…——为主要教学内容的学校教育。9．制度化教育或正规教育形成的主要标击是近代——系统的形成。10．规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫——一。11．西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括——。12．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“——”。13．苏格底拉的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是——。14．在欧洲中世纪出现两种类型的...
