练习课R·一年级上册1.让学生会用1~5各数表示物体的个数，知道1~5的数序。2.进一步掌握1~5各数的大小比较。学习目标1.巩固对1~5各数的理解。2.会正确进行数的大小比较。学习重点1.看数涂色。一、知识回顾知识点1：1~5的认识。><2.填一填。知识点2：比较大小。422442<>455445<>133131二、达标检测1.看图涂色。4214>2.填一填。3232>4224<2552<13133.数一数，比一比。212544=54>34<比多比少与同样多4.涂一涂，比一比。5.下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。（）个（）个44三、课堂小结1.谈谈你是怎样比较数的大小的。2.自由谈一谈本节课的收获。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。四、课后作业五、教学反思本节课结合具体情境进一步认识了1~5各数及其大小比较。1~5的认识及其数序的学习是比较数的大小的基础，同时还需要灵活运用数学符号“＞”“＜”和“=”。在知识点2的例题中，通过3组比大小的算式，让学生直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变，但两个数的大小关系不变。
