《回忆我的母亲》学习目标与要求：1.通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2.整体感知作品，理清记叙顺序，把握课文的主要内容。3.感受作者所表达的情感。模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记知识链接：题目解读：“回忆”点明了本文是一篇回忆录。“我的母亲”交代了回忆的对象。作者简介：朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。内容导读：《回忆我的母亲》，是朱德同志在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。朱德生母钟夫人是一位能干娴熟、和蔼善良的家庭主妇。对待子女严格而慈祥。童年时代的朱德受母亲的精心教养，与母亲情感笃厚。一、朗读课文。二、阅读文本，勾画文中出现的生字词，回答以下问题：给下列划线字注音：祖籍（）和睦（）慰勉（）私塾（）佃农（）衙门（）妯娌（）（）辍（）挪（）迁徙（）3、解释下列词语：任劳任怨：为富不仁：妯娌：周济：3、文章可分几个部分？全文共有17段，从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？用准确简洁的语言概括各部分大意。建议从文中找出词语并摘录建议将成语等摘录在自己的语文笔记本上1模块三：巩固内化课题：第5课《回忆我的母亲》模块四：当堂训练1、根据拼音写汉字。qiānxǐ()héǎi()chuòxué()研讨内容摘记内容一：请学生朗读或齐读第一部分。表达了作者怎样的感情？这样写在全文起了什么作用？内容二：研习课文第二部分。作者回忆了母亲哪两方面的事？内容三：第一方面的事，可划作第二部分的第一大层次。这里记叙了母亲的哪些事？歌颂了母亲怎样的美德？小组长组织小组成员，分别讲述每本书相关的故事。学习任务摘记任务一：将课文中的字词积累抄写一遍。任务二：尝试完成下面的习题。归纳朱德的母亲具有怎样的优秀品质。2nìài()狼jí()2、根据意思写出成语。（1）做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（）（2）待人很和气，容易让人亲近。（）（3）形容非常节约。（）3、根据课文内容填空。（1）母亲的最大特点是______________________________。（2）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。4、“记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”（1）文中将“常”字删去怎么样？（2）把“悄悄”换成“默默”行不行？为什么？（3）将“或”换成“并”行不行？为什么？5、用比喻或拟人的修辞来描写关于母爱的句子。比喻拟人3
