我们都是龙的传人[教学目标]：1、情感、态度、价值观：培养学生的爱国情感，增强报国责任感，自觉维护国家统一。2、能力：培养，锻炼自己的阅读、归纳、分析、概括的能力3、知识：懂得台湾自古以来就是中国的领土，海外华侨华人心系祖国。初步认识民族精神的内涵和意义［教学重点］：民族精神是中华民族世代生生不息的力量源泉［教学难点］：实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿[温故知新]：1、理解祖国的美好，怎样热爱自己祖国？2、各民族互相团结互相交往的表现？3、我们青少年应该怎样来维护民族团结呢？（课前学习小组内检查）[学习探究]：(阅读教材P21页－P26页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)★★★一、炎黄子孙一脉相承：★★1、P21图片，海内外华人为什么都如此虔诚地拜祭黄帝陵呢？黄帝的传说说明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★2、列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟（台湾是中国的一部分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、思考：1）、请你谈谈对台湾问题的认识______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2）、你认为台湾问题发展的趋势是什么？___________________________________________________________________________________★★4、阅读丁肇中的故事，和学成回国报效祖国的学子的事迹，这些事例说明了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★二、我与祖国共命运★★5、阅读教材P23材料：思考：是什么精神激励着中国人民勇往直前？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★6、归纳总结：爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★7、阅读P25材料，讨论：这位中学生为什么会被称为“合格的中华人民共和国的代表”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★8、面对当今世界，我们中学生应该怎样做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图炎黄子孙一脉相承我们都是龙的传人我与祖国共命运：★★★课堂检测：一、单项选择题：（）1、2006年1月28日，大陆同胞赠台大熊猫乳名揭晓。“团团”、“圆圆”的最终胜出说明A两岸统一即将成为现实B台湾当局的“台独”主张已经失败C祖国统一是民心所向，众望所归D“一国两制”的主张已被台湾所有民众接受1（）2.中学生李某，意外发现国外某知名网站在其所展示的中国地图上，大陆用黄色表示，而台湾、澎湖列岛、钓鱼岛等却采用其他颜色，他立即通过电子邮件严整地指出该网站的错误。该网站立即进行了修改，李某的行为①维护了祖国的统一，是自觉履行公民义务的表...
