学会与父母沟通[教学目标]:1、情感、态度、价值观:理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,要尽自己的所能,以实际行动孝敬父母和长辈2、能力:学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力3、知识:使学生能够学会与父母去沟通,与父母之间搭建心灵沟通的桥梁。并使学生掌握与父母沟通的方法和技巧[教学重点]:了解影响与父母沟通的原因[教学难点]:懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法[温故知新]:1、怎样理解“家,是我们温馨的港湾”?2、我们为什么要孝敬父母?在日常生活中,我们应当怎样做?(课前学习小组内检查)[学习探究]:(阅读教材P9页-P13页,预习完成习探究部分,划线部分应填上)★★★一、影响与父母沟通的原因★★1、阅读P9王娜的日记,联系自己生活中的情形,归纳影响与父母沟通的原因有哪些?(1)______________________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________(4)_________________________________________________________________________________★★★二、搭建起心灵沟通的桥梁★★2、阅读P11学生来信,说出材料中列举的三种方法的对错:(1)_________________________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________________★★3、学会与父母沟通就要理解自己的父母:怎样理解父母呢?(1)_________________________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________★★4、学会与父母沟通就要尊重自己的父母:怎样做到尊重父母呢?(1)______________________________________________________________________________(2)______________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________________(4)_______________________________________________________________________________★★5、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法:与父母沟通都有哪些技巧和方法呢?(1)______________________________________(2)______________________________________(3)_____________________________________(4)____________________________________★6、教材P12页图文材料,说一说:漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的?___________________________________________________________________________________★★★三、知识反馈:与父母交往三字经:听唠叨,莫心烦,细思量,藏箴言。提要求,莫过高,没满足,不计较。要外出,打招呼,让父母,免担忧。有错误,敢承认,听批评,得教训。本课学习了哪些知识?请你掌握本节课的知识,补充构建成知识结构图★★★课堂检测:一、单项选择题:()1、张凯的父母喜欢打牌,常常弄得屋子乌七八糟,张凯回到家,常常没有写作业的地方,为此张凯经常生闷气,他解决矛盾所采取的行动正确的是A、在学校写完作业,回到家里躲在一边B试图劝说父母,不再打牌,给自己一个良好的学习环境C、回家跟父母一起玩•D、放学后,不回家,跟同学一起玩()2、丽丽养成了写日记的好习惯,自上初中以后,日记中多了许多小秘密,丽丽便把它放在自己的小抽屉里锁起来,这引起了妈妈的怀疑,有一天,妈妈趁丽丽不在家,撬开了抽屉,偷看了日记,这时的丽丽正确的做法是•①指责妈妈为什么看她的日记②从此对妈妈不理不采,冷淡相对③很生气,但对妈妈表示理解,走近1妈妈,沟通情感④向父母敞开心灵,打消妈...