大班体育活动：快乐的小螃蟹活动目标：1、尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力
2、比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验
3、体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感
活动准备：8个圈，每人一个球，标记线、站位点活动过程：一、教师带幼儿在游戏中热身
跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走2
四散慢跑，听教师的哨音、看手势“结对”3
做准备操二、在游戏中快速改变方向走
游戏“1、2、3、”（1向左走，2向右走，3停止不动），幼儿听信号快速反应走
我们一起玩个游戏“1、2、3”，看谁能快速做出反应
幼儿模仿小动物听信号快速反应变方向走
（游戏中教师改变方向的转变速度）我们邀请一下小动物和我们一起玩这个游戏吧
先请天上飞的小动物、再请地上跳的小动物、然后请水里游的小动物
三、模仿小螃蟹走，感受快速改变方向1
请大家尝试“螃蟹侧行”，体验侧行动作
秋天来了，有一位朋友非常想和我们一起玩，它就是……小螃蟹
你们会螃蟹走路吗
我们一起试试看吧2
请个别幼儿示范“螃蟹侧行”，教师示范动作
小螃蟹是怎样走到的
侧身行走、一只脚跟着一只脚侧面移动
请幼儿再去尝试“螃蟹侧行”，听信号感受到侧行中的快速行走
在“1、2、3”游戏中再次体验动作5
游戏“运泡泡”：幼儿每人手上拿一个“泡泡”在场地上自由侧行6
游戏：小螃蟹运泡泡1）介绍游戏玩法：幼儿分四路纵队站在起点，排尾幼儿把泡泡从头顶依次传给排头幼儿，排头幼儿拿泡泡后侧行到对面终点处放下泡泡，再快速侧行返回到队伍排尾传泡泡
直到最后一名幼儿把泡泡圈传给排头幼儿高高举起，完成任务
2）幼儿游戏一到两次四、两人合作侧行游戏，寻找多种合作方法1
变“超级螃蟹”，尝试两人合作侧行2
游戏：“运泡泡”玩法：两人合作变成“超级螃蟹”，从起点侧行至终点，再分开单独运“泡泡”回到家中，最先运回
