4夸夸我的假期生活一、教学目标1．以多种形式汇报自己的假期生活。2．学会在小组中合作，合力展现暑假的生活。二、课前准备师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。第一课时教学目标1．以多种形式汇报自己的假期生活。2．共同分享假期的快乐。教学过程（一）谈话导入1快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？（学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等）2有一个小朋友叫明明，他还特意将这个暑假拍成录像，我们一起来看一看好吗？（观看录像）3瞧，多有意义的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢？（二）说说自己的假期生活1．指名说说2．四人小组交流（三）夸夸假期中最开心或最有意义的一件事1．指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。2．同桌互相交流。3．四人小组交流。4．离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。（四）互赠图片纪念品等1．所带图片或纪念品的小朋友向全班同学提问，进行知识竞赛。（内容是前面互相介绍的，有关图片或纪念品等的内容。）2．回答对的将获得该小朋友赠送的礼品。（五）总结是呀，快乐的暑假虽然已经过去，但是，只要小朋友努力学习，相信我们的学习生活将更快乐。第二课时教学目标1．充分展现自己的假期收获。2．体验劳动的快乐。教学过程（一）音乐导入1．播放歌曲《劳动最光荣》2．今天，我们班也来了不少小蜜蜂和小喜鹊。看，他们都带着暑假里自己亲手制作的小物品来了。3．带着小物品的小朋友依次走上讲台。（每个小朋友分别佩带小蜜蜂和小喜鹊的头饰）（二）展示新本领1．挑选几位进行介绍。（夸夸自己在暑假中学会的本领，做小物品的制作方法等）2．当场演示新本领。不能当场表现的，可以通过照片短文等与同学交流。3．整理新本领的要点，尝试教本领。（三）展示暑假收获1．小组分工合作，整理自己的假期生活收获。2．全班共同布置展示台，分别为：旅游大世界、巧手制佳作、新学的本领。3．选出小导游进行讲解。
