练习课R·二年级上册巩固5的乘法口诀知识，使学生熟练掌握并会应用5的乘法口诀知识解决有关的实际问题。学习目标学习重点应用5的乘法口诀解决生活中的实际问题。知识点知识点11：：55的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。1.×=5315口诀：___________三五十五2.看图写出乘法算式和相应的口诀。（1）×=4312口诀：___________三四十二（2）×=5420口诀：___________四五二十知识点知识点22：：55的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。1.每头大象运2根木头，5头大象运（）根木头。2×5＝10（根）口答：共运10根。2.森林里的动物们要举行小动物联欢晚会，小猴们负责摘桃子，小兔子们负责采蘑菇。（1）5只小猴，每只摘3个桃子，一次一共摘几个？3×5＝15（个）（2）4只小兔，每只采5个蘑菇，一次一共采几个蘑菇？5×4＝20（个）知识点知识点33：根据口诀求乘法算式的积。：根据口诀求乘法算式的积。1.谁能算对下列算式的积谁就能夺到小红旗！5×3＝2×5＝5×4＝1×5＝5×5＝1510205252.想一想，看谁算得又对又快？4×5＝（）5×2＝（）5×1＝（）3×5＝（）5＋4＝（）3＋5＝（）205910158知识点知识点44：：55的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。1.每只小兔拔5个3只小兔拔（）个；4只小兔拔（）个；5只小兔拔（）个。1520252.猴妈妈带领小猴们去掰玉米。每只小猴掰5个4只小猴掰（）个；2只小猴掰（）个；5只小猴掰（）个。2010251.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业整节练习课，我都注重了情境的创设，把枯燥无趣的数学题经过再设计，变成接近孩子年龄特点、贴近孩子生活的趣味题，使二年级小学生在紧张而又愉快的氛围中参与学习，层层深入地巩固了5的乘法口诀知识，使不同层次的学生都有不同层次的收获。同时，也注意了一些细节，如读题和读图的指导、知识点的拓展、题目中关键字的追问等。不足的是，当学生发生错误时，我引导得过多，应该调动全体学生的智慧，进行讨论，促使学生深入观察、思考、解释、反思，使知识内化、深化！教学反思
