大班歌唱活动----------《快乐像什么
》活动目标:1、熟悉旋律，初步学唱歌曲，唱准附点音
2、迁移一问一答歌唱经验，体验师幼对唱及共同演唱的快乐
活动准备:1、自制卡片式图谱若干；2、彩色透明遮挡卡
活动过程：一、导入活动，跟随音乐进场
1、教师带领幼儿随着《快乐像什么
》结尾部分的旋律，欢快进场2、师：你们今天快乐吗
你觉得做什么事情很快乐呢
快乐的时候，脸上是什么表情呀
心里的感觉是怎么样的呀
二、熟悉旋律，初步学唱歌曲1、学习歌曲结尾部分（1）出示图谱，引导幼儿理解歌词
师：陈老师这里有幅图，你们看一看哪一个代表着快乐呀
除了笑脸还有些什么呢
你可以用一句话来把这幅图的意思说清楚吗
小结：噢~原来是这样的：快乐、快乐像西瓜，赛蜜甜，切开来，分给小朋友，分给小朋友
跟我一起说一说
（2）教师清唱一遍，请幼儿跟着主旋律试着哼一哼，唱一唱
师：其实这是一句歌词，我来唱给你们听一听
现在请你们跟我一起轻声的哼一哼、唱一唱
2、完整欣赏歌曲（1）教师完整演唱歌曲
师：这是一首很好听的歌，刚刚我没有唱完整，现在我把前面的部分连起来唱一遍，听完请你们告诉我歌曲里都唱了些什么
根据幼儿回答，出示图谱，有节奏的念出歌词
鼓励幼儿用歌词来回答
（2）再次演唱歌曲，填充歌词
师：刚刚你们只听了一遍，就记住了这么多，真棒
我再唱一遍，请你们听听最喜欢哪一句
根据幼儿回答，邀请幼儿一同唱出歌词，加深幼儿印象
师：你们可以跟我一起唱
3、学唱歌曲《快乐像什么
》（1）引导幼儿学唱歌曲师：你们唱的真棒
我们一起来用好听的声音完整的唱一唱吧
（2）幼儿在教师的指导和图谱的帮助下，学唱歌曲1-2遍
师：真好听，给自己鼓鼓掌
三、尝试师幼共同演唱歌曲，体验对唱的快乐
1、师：现在，请你们闭上眼上听我再唱一遍，一边听一边想一想快乐还可以像什么，唱完的时候请你们睁开眼睛
哇哦~黑板上的图谱发生了一些
