活动名称：运动技能：捉蝴蝶执教教师孙昕适宜年龄小班活动形式集体活动目标1、能够原地纵向跳，动作协调，方法正确。2、保持身体的平衡用力纵向跳，轻落地。重难点重点：能够双脚并齐向上跳。难点：能够跳得高。活动准备经验准备：熟悉《扑蝴蝶》音乐。物质准备：两根长绳上挂若干蝴蝶（蝴蝶高度不同，便于不同高矮的幼儿活动）、用长线栓蝴蝶、欢快的音乐。教学过程一、激发兴趣请幼儿想一想什么会飞，而且长得还十分美丽。让幼儿产生好奇心，求知欲，幼儿猜到一些会飞的动物，老师不告诉答案，继续猜，什么会飞还在花丛里飞还长得美丽？什么会飞在花丛里飞，有一双大大的翅膀？什么会飞在花丛里飞，有一双大大的翅膀还有漂亮的颜色。一点一点让幼儿猜到蝴蝶，蝴蝶好看，我们要不要捧在手里看一看它是什么样子的，激发幼儿对活动的兴趣。二、准备活动听轻音乐，做身体动作：点点头、弯弯腰、伸伸胳膊伸伸腿、点点脚，跳一跳。让幼儿全身充分的活动开，为向上跳做出铺垫。三、练习阶段1、请幼儿看看天空，想象要够到天空，让幼儿尝试向上跳。要求：双脚并齐，膝盖弯曲蹬地，双臂摆动，用力向上跳。比一比哪个小朋友跳得高，谁的动作最好看。2、请男女孩分别作动作，请做得好的幼儿当榜样，示范给其他幼儿看。四、任务环节布置场景，将高低不同的蝴蝶分别挂在操场的线绳上，让幼儿扮演小猫，小猫在花园里玩，花园里有很多漂亮的蝴蝶，请幼儿跳起来捉蝴蝶，看看能不能捉到蝴蝶。五、游戏环节听音乐，请幼儿随着音乐的节奏，做捉蝴蝶的游戏。游戏结束后请幼儿拿好捉到的蝴蝶和老师一起将蝴蝶放在漂亮的“花园里”回家啦。
