根据下图完成下面的空格：大气水大气水海洋陆地ABCDE（1）海洋水通过B，形成大气水，大气水通过A重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C到达陆地上空，再通过D落到陆地上；陆地上的水能通过F或流入海洋中，也可以通过E形成大气水。F蒸发降水水汽输送降水地表径流地下径流蒸发（2）地球上的水循环是指、和之间的相互转化和运动。海洋水陆地水大气水1.2水的组成实验：水的通电分解—电解顶端带有活塞的玻管电极玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）分别与电源的正、负极相连1.开始时两玻璃管液面高度如何？2.电极上产生的现象：3.两支玻璃管内液面出现的变化：4.产生的两种气体的体积比：5.验证这两种气体所采用的不同的方法6.出现的不同的现象：观察内容及步骤电解过程电解水装置电解水装置（通直流电）两电极上产生的现象两支玻璃管内液面出现的变化产生的两种气体的体积比验证的方法和出现的现象带火星的木条——复燃点燃——燃烧并产生淡蓝色的火焰氧气氢气有气泡生成下降负：正=21∶实验中能使带火星的木条复燃的气体是__________，可以燃烧，产生淡蓝色火焰的气体是________。这个实验可以说明水在通电情况下生成了_______和___________。氢气氧气氧气氢气氢气（阴极）氧气（阳极）检验检验可燃，蓝色火焰带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺水的电解收集到的氢气与氧气体积：2：1对于这个反应，我们得到的文字表达式是：水氢气+氧气（要求会写）通直流电从中我们也可以归纳下：正极体积小氧气使带火星的木条复燃从中我们也可以归纳下：负极体积大氢气燃烧,产生淡蓝色的火焰思考与讨论•1、回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的•2、这些粒子中是否存在比它更小的粒子呢水的电解是化学变化还是物理变化？水的电解是化学变化还是物理变化？水的电解是化学变化水的电解是化学变化（变化过程模型：）（变化过程模型：）通电通电重新组合重新组合氧原子氧原子氢原子氢原子氧分子氧分子氢分子氢分子水分子水分子从上述水电解的过程示意图，你能说出多少从上述水电解的过程示意图，你能说出多少相关的信息相关的信息??通过分析你能得到哪些结论或规律？通过分析你能得到哪些结论或规律？•分子本身发生变化，分子分成原子，再重新组合成新分子。水是由氢和氧组成的思考问题氧气和氧、氢气和氢是否一样？氧气和氧、氢气和氢是否一样？能不能说能不能说““因为电解水生成氧气和因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成氢气，所以水是由氧气和氢气组成的的””？？
