校园之声广播站活动方案一、指导思想：为构建和谐校园、丰富学生生活、提升素养，增进学生之间情感的交流；紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。为学校的精神文明建设不断注入新的生机和活力。二、站名“校园之声”校园广播三、活动目标“校园之声”校园广播站是打柴沟小学阳光体育文化宣传的一个阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播站以生动有趣的内容形式，使队员们在潜移默化中陶冶情操、热爱学习、学做优秀真人，真正发挥校园之声校园广播站的作用，从而丰富校园文化生活。四、机构设置组织单位：打柴沟小学组织领导：张万全杨开旻编辑负责人：胡天颖广播人员：一年级到六年级的兴趣爱好者资料收集人：各班班主任（语文授课老师、各班通讯员广播站设立播音组、小记者团、编辑部。播音组：普通话准确，声音甜美，有一定文字功底，喜欢播音主持工作。采用班级推荐的形式向学生公开招聘，择优录取。小记者团：主要是关注学校的事实动态，要向同学们及时地发布学校最新工作动态。要求有较强的事实捕捉能力，善于观察，善于创新。各班班主任推荐2——3名有口才、有文笔的学生参加。编辑部：要求各班级推选2名有文笔的学生参加。五、广播站活动时间：（试播）广播时间周五下午4：00——4：40六、栏目内容1、《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。2、《新闻点击》：国内外新近发生的重大新闻事实。3、《文苑漫步》：朗诵名家名篇及哲理故事。4、《青春有约》：学生佳作欣赏。5、《学海拾贝》：主要是各科学习的方法和窍门。6、《英语沙龙》：英语学习方法、优秀的英文作文、英语小故事等。激发同学们学习英语的兴趣。7、《心灵驿站》：解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。让同学们畅所欲言用心去感受世界，用笔记录自己的所思所想（可以是心中的秘密、或是成长留下的足迹，还可以说说你的家庭、当值日生、当班干部的感受等等）。使学校形成良好的写作氛围。8、《轻松一刻》：播放幽默风趣的故事小品、相声片段。9、《音乐漫步》：播放积极健康向上的音乐，提高学生的音乐欣赏能力。接受学生的点歌，为老师和同学送出音乐祝福。10、《生活宝典》：生活小窍门、安全和健康知识的普及。每天根据情况播出三、四个栏目，各栏目一周内穿插进行。（提前排表安排）七、关于稿件（一）稿件来源1、投稿面向全体同学。2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。（二）投稿要求1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。4、稿件递交时间：每周周五中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。八、注意事项1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成工程特色。2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前报告及请假。4、播音稿在播出前一天必须交到组长。5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。6、稿件来源：小记者报道、学生来稿和部分教师约稿。7、交稿时间：每周星期一下午4：30之前。九、奖惩制度1、期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。2、投稿并采用的班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前三名班级，在流动红旗评比加分中加1分。3、每周投稿数与稿件采用数将在下周升旗仪式中通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，期末颁发“最佳投稿班级奖”。打柴沟小学教导处
