教师信息技术应用能力提升培训实施方案教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程的意见》【教师〔2013〕13号】和《湖北省教育厅关于实施全国中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程的通知》等文件要求，大力加强我县教师队伍建设，进一步提升我县教师的信息技术应用能力及水平，本着强化实践性培训，实行混合式研修，推动培训创新的原则，对县校教师进行信息技术应用能力提升培训。一、培训目标（一）提高教师运用信息技术进行教学的综合能力和自主发展能力通过培训，进一步提升教师运用信息技术能力、教育教学能力以及专业自主发展能力，转变学生学习方式和教学方式，优化教学。（二）促进信息技术与教育教学深度融合通过培训，构建教师网络研修社区教学共同体，开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动，促进信息技术与教育教学的深度融合，切实提高教育质量。（三）培养教师终身学习的行为习惯通过培训，推动教师教育信息化的发展，帮助教师养成借助信息技术进行终身学习的行为习惯，促进教师终身学习。二、培训对象及内容全县各类专业技术人员；按照教育部颁布的培训课程标准和教师信息技术应用能力测评指南开设课程。三、培训时间及形式2016年9月11日至2016年10月20日；全县各级各类专技人员，采用集中培训与个人研修相结合（集中培训安排待定）。四、考核方式序号考核内容考核要求成绩权重1课程学习课程总学习时间≧900分钟，此项得满分20分；若未达到900分钟，则实得分＝实际学习时间（分钟）/900×20。20%2课程作业提交2篇作业，提交1篇得5分，被批阅为“优秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加5分，“不合格”不加分，未提交不得分。30%3研修提交1篇研修心得，每提交1篇得10分。10%心得4校本资源分享以ppt或word形式提交1份参与校本研修后成果，可以是教学课件或教学案例等，在平台上与同行学伴分享交流。提交1份计10分。10%5教学设计与反思提交一份完整的教学设计与反思，提交1篇得10分，被批阅为“优秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加5分，“不合格”不加分，未提交不得分。20%6研讨交流在论坛中发布不少于5个主题贴及不少于10个回复贴，每个主题帖1分，回复贴0.5分。达到或超过要求数量则此项得满分；若未达到规定数量，则实得分＝实际发贴数/5(10)*5。10%7微课成果“以基于小现象、开发小策略、积累小故事”的线下研究，制作并提交微课作品到对应研修组长手中，发送内容中需注明所参加项目、区县、学校名称、制作人。必交作业五、培训要求（一）全体专技人员必须认真参培，并按时提交网络作业。（二）按县继教中心规定，此次培训未参与或培训不合格者，该年度继续教育不合格；继续教育不合格者，评职晋级、评先选优一票否决。二〇一六年九月三日
