2015版初中数学多媒体教学课件：52统计图（湘教版七上）VIP免费

5.2统计图1.认识、了解扇形统计图、条形统计图、折线统计图，并能从统计图表中获取相关信息．2.能根据三种统计图的特点作出合理的选择．3.通过问题的解决体会数据收集与表示的重要作用，感受数学与生活的息息相关.生活中常见的下列图形你还记得吗？它们主要应用在什么领域？能说说各有什么特点吗？扇形统计图条形统计图折线统计图某地2012年每月的月平均气温如下表.月份一二三四五六七八九十十一十二5平均气温℃根据上表中的数据，制成折线统计图.折线统计图232.551016.5222832261911.5一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月5102025301535251016.522283232.5261911.55单位：℃某地2012年每月的月平均气温变化情况折线统计图0单位：月某电脑公司第一、第二两个门市部2006年至2012年一些年份上缴利润情况统计表2006年2008年2011年2012年第一门市部304065100第二门市部404690152年份上缴利润(万元)部门某电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润情况折线统计图（2006年——2012年）1601401201008060402002006200820112012304065100单位（万元）404690152复式折线统计图单位（年）【例】解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000年上升到89404亿元.（1）设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；解放后我国GDP统计表年份195219621970198019902000国内生产总值（亿元）6791149.32252.74517.818547.989404【例题】（2）再设计一张折线统计图，直观地表明这种递增趋势；（3）从上述两张图表中，你能得出什么结论？说说你的看法.从表和图中，我们能得出一些有益的结论.比如，我国国内生产总值总体上呈现增长的趋势，从1952年到1980年这28年中，增长的速度比较缓慢(共计增长了约3800多亿元)，但自1980年以后，增长的速度明显加快，尤其是在1990年到2000年这10年期间，发展速度迅猛(共计增长了约7万多亿元).___________能清楚地反映事物的变化情况.折线统计图最喜欢的球类运动扇形统计图说说你从下图中获得哪些信息？扇形统计图的特点：1.圆代表总体；2.扇形代表总体中的不同部分；3.扇形的大小反映部分占总体的百分比.扇形圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角.在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.填写百分比填写名称计算各个部分圆心角的度数思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？在第28届悉尼奥林匹克运动会上，中国体育代表团取得了很好的成绩.中国体育健儿在该届奥运会上共夺得多少奖牌?和其他国家相比，其获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例?上面只是提出了问题，并没有给出回答问题所需要的数据.因此，我们首先需要收集该届奥运会上各个代表队取得奖牌的数据.下表是第28届奥运会上五个获得奖牌总数最多的代表团的奖牌数统计表.【跟踪训练】代表队金牌银牌铜牌总计美国353929103中国32171463俄罗斯27273892澳大利亚17161649日本1691237其他174略略略奥运奖牌榜（第28届）表中数据表明，中国体育健儿在28届奥运会上共夺得____枚奖牌，其中金牌___枚，约占该届奥运会总金牌数_____枚的_____％.633230111(1)设计一张条形统计图表示各国金牌数的具体数据.(2)设计一张扇形统计图反映出各国金牌数占本届金牌总数的比例大小.解：（1）条形统计图扇形统计图的画法：首先计算出各国金牌数占总数的百分比，画图时利用圆规、量角器（1%对应的角为3.6度）.（2）扇形统计图__________能清楚地表示事物的数量大小.__________能清楚地表示各成分之间的比例关系.四种统计图各自的特点：条形统计图扇形统计图___________能清楚地反映事物的变化趋势.折线统计图__________能清楚地对多组同性质的数据作出比较.复式统计图月份123456789101112气温(℃)3.23.75.58.111.214.515.915.613.910.96.43.4降水(毫米)69.949.350.867.358.252.857.762.880.862.990.473.4某地气候资料表（气温：℃，降水量：毫米）生活中的统计图表1【例题】降水量条形图气温变化折线图月份月份单位：毫米单位：℃67.3...