三年级上册-学生报告单VIP免费

小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称视觉停留器材准备一张长30厘米，宽10厘米的纸条、长杆铅笔（用来卷纸条）、彩笔探究过程1、准备一张长30厘米，宽10厘米的纸条，将白纸对折。2、在对折的两张纸条上，分别画出大小相同、神情不一的小人。3、把上面的一张纸条紧紧地卷在一支铅笔上。4、左手按住纸条上部，右手拿着铅笔让上面的纸条随铅笔不断快速地伸展、卷曲。实验小结实验现象：______________________。实验结论：。备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称让纸鹦鹉“站”起来自主活动空间器材准备回形针、教师示范用的纸鹦鹉、红色卡纸（硬纸板）、剪刀、铅笔、彩笔探究过程1、从活动记录上描下或剪下鹦鹉图形。2、将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了。3、试着在纸鹦鹉的不同部位别上回形针，观察回形针别在哪里，纸鹦鹉才能站立。实验小结实验现象：回形针别在纸鹦鹉___，纸鹦鹉才能站立。实验结论：。备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称认识开花植物器材准备几种典型的植物样本探究过程1、你认识的校园里的植物有_____________________。2、观察校园里植物的生长环境，它们的特点是________________________________________________。3、把校园里的植物从高到矮排队：。4、仔细观察不同植物的相同部位,我发现：树皮特点：树皮有的，如；有的，如。叶子的生长方式：。花的形状。实验小结植物的共同性质：。备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称对植物分类器材准备多种植物的图片探究过程1、你认识的植物有。2、自己试着定标准为这些植物分类，说说你有几种分法。分类标准分类结果3、教师指导学生对植物进行分类。实验小结以分类：。以分类：。以分类：。备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称观察蜗牛、蚂蚁器材准备蜗牛、蚂蚁、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋探究过程一、观察蜗牛1、捉几只蜗牛，仔细观察它们的外形并画下来。2、观察蜗牛是怎样出壳的。3、观察蜗牛是怎样爬行。4、观察蜗牛吃什么。5、观察蜗牛对刺激有什么反应。二、观察蚂蚁1、捉几只蚂蚁，仔细观察它们的外形并画下来。2、观察不是“一家”的蚂蚁相处情况。（1）把不同地方捉到的蚂蚁放在一起，观察它们的反应。（2）再多放几只，让数量不等观察。我画的蜗牛我画的蚂蚁实验小结蜗牛出壳情况；蜗牛爬行情况；蜗牛饮食情况；蜗牛受到外界刺激时情况。同窝蚂蚁会，不同窝蚂蚁。备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称给动物分类器材准备各种动物的卡片探究过程1、你认识的动物有。2、自己试着定标准为这些动物分类，说说你有几种分法。分类标准分类结果3、教师指导学生对动物进行分类。实验小结备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称感受植物体内的水器材准备西红柿等蔬菜、菜刀、案板、纱布、榨汁机、烧杯、弹簧秤探究过程1、想多种办法，把西红柿里的水挤出来，看它含有多少水。2、胡萝卜和土豆哪个含水多？有哪些方法可以证明你的想法？实验小结1、判断西红柿含水量的办法：。2、比较胡萝卜与土豆的含水量：。备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称观察小草每天“喝”多少水器材准备大试管、试管架、橡皮泥、植物泥、植物油、根系发达的植物、水、小尺探究过程请同学们按照下图完成实验装置，并做好记录。27页插图原来水面高度_______厘米。时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天水面高度（cm）实验小结备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称水的毛细现象器材准备烧杯、红色水、窄条薄纸巾或棉布条、白色花、红蓝两种颜色的水探究过程1、剪一条薄纸巾，把下部插入有颜色的水中。我看到：。2、剪开花茎，一半插入红色水中，一半插在蓝色水中。我看到：。31页插图实验小结备注小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组实验探究活动名称水的表面张力器材准备一元硬币、滴管、大小不同的烧杯、水、回形针探究过程1、老师现在有一枚一...