迈向特色教学（修改后）——职初教师活动设计方案活动名称：美术欣赏《盲女》教师姓名：郝雅君活动时间：2016年6月8日适宜班级：大二班活动形式：小组一、活动目标：1.欣赏作品《盲女》，领会画面中所呈现的自然风光之美，体验盲女用心去感受的宁静。2.能用自己的方式表达对盲人的理解与感受。3.能对盲女的处境产生深切的同情，愿意给予生活中的盲人关心与帮助。二、活动准备：1、前期准备：感受过盲人的生活不便，以及参与过爱护眼睛的活动2、物质准备：《盲女》图片、环境背景布置、眼罩重点：领会画面中所呈现的自然风光之美难点：在音乐与环境的艺术氛围创设中用心去想象、感受作品的意境与人物的情感活动过程：1、出示教学挂图《盲女》，播放音乐，教师和幼儿一起欣赏。（1）引导幼儿观察画面。教师：你看到了什么？这是在什么地方？地上有什么？远处有什么？（2）引导幼儿讨论画面中人物的关系。教师：她们是谁？他们在干什么？（3）引导幼儿观察人物表情，体验盲女的用心感受。教师：看看她们的眼睛有什么不一样？你是从哪里看出它们是盲人的？为什么这么美的景色她却不看？她能感觉到自然的美吗？除了听，她还可以感受什么呢？她会摸到什么？他会闻到什么？（4）鼓励幼儿给画面起名字教师：你喜欢这幅画吗？请你为它起个名字。2、教师创设环境的艺术氛围，引导幼儿用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。（1）教师：你见过盲人吗？他们是什么样子的？请幼儿用双手蒙住双眼或闭上眼睛，听着音乐，静静地听教师讲述画面中美丽的自然风光，感受作品的意境与人物的情感。（2）他们看不到外面的世界，怎么感受自然的美呢？（3）教师：亲爱的盲姑娘，轻轻地坐到这里来，用你的手去摸一摸，你感觉到柔软的小草了吗？用你的鼻子去闻一闻，你闻到清新的空气了吗？你闻到花香了吗？用你的耳朵去听一听，你听到小鸟的歌唱了吗？你听到了牛羊在草地上奔跑的声音了吗？你听到……还有，我要告诉你，天空很蓝，还有一道绚丽的彩虹，草地很美。（4）让幼儿闭上眼睛感受周围的环境，激发幼儿的爱心。3.创造表现教师：当盲人你有什么感觉？你愿意帮助盲人吗？4．游戏《喜洋洋》“小朋友还是要爱护眼睛，让我们一起放松一下！”
