灌阳县高级中学体育课教案(第二次课)学校灌阳县高级中学班级高二311班班级人数60人教学内容一、复习内容：准备姿势、移动步法二、学习气排球基本技术：正面双手垫球课型综合教学目标1、运动参与目标：使90%的学生积极参与到课堂练习中，加强对气排球运动的参与力度；2、运动技能目标：使80%的学生在一定基础上初步掌握正面双手垫球的技术动作，和准备姿势、移动步法的合理运用；3、心理健康目标：培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质，发展上下肢力量与身体协调性、灵活性和对空中来球的判断能力；4、社会适应目标：学会自主、合作、探究性学习，培养学生之间互帮互学的良好行为。教学重点对来球的判断，用正面、双手垫球教学难点击球点与击球部位场地器材气排球场地一个、气排球20个结构课的内容教与学活动教学组织与要求时间次数教育意图开始部分课堂常规1、体育委员整队并报告出勤人数。2、师生问好。3、宣布本课内容，目标，要求。4、安排见习生。教法：1、教师认真听学生汇报，向学生问好。2、宣布课的内容。学法：1、向老师问好。2、学生认真听本课的内容和目标。▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▲要求：1、二分钟预备铃响后体育委员要组织学生站队。2、学生站队要做到快、静、齐。3min培养学生的组织纪律性和上课的积极性。使学生清楚本节课的教学内容、目标和要求准备部分一、热身：A绕篮球场慢跑四圈后回到原地成体操队形后散开。B：热身操第一节：头部运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：踢腿运动第五节：俯背运动第六节：弓步压腿第六节：跳跃运动第七节：手腕、脚踝运动教与学：1、教室讲解练习形式，组织学生开始慢跑2、学生步子按照老师喊的口令慢跑起来3、学生跟着老师一边喊口令一边做广播组织：由教师带领学生按一定路线慢跑四圈。要求：队伍整齐、有秩序。▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▲要求：口令响亮，动作到位、有力4min使学生全部关节都热起来，更好的为热身操做准备充分活动各个关节，培养学生良好的课前热身习惯。复习部分复习准备姿势、移动步法：练习方法：A、成四列横队，两两面对面两两组合，一人纠正备姿势，一人纠正其错误动作；B、成半蹲准备姿势，向老师手指指向方向做各种移动步法的动作C、教师一排排检查练习成果，其余学生观看。教与学：一、讲解：教师讲解练习方法和要求二、示范：教师边讲解边示范，使学生了解老师的教学形式；三、组织练习，注意练习次序四、教师来回指导并纠正▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▲要求：a、两两之间注意拉开适当的距离，方便移动练习b、学生按照动作规格认真做练习c、注意力要集中，反应要快8min复习上节课所学内容，复习巩固基本技术，为学习正面双手垫球技术打下基础，形成动力定型。结构课的内容教与学活动教学组织与要求时间次数教育意图基本部分一、学习正面双手垫球技术：动作要领：A、准备姿势：稍蹲或半蹲B、垫球手型：两手掌根相靠，两手手指重叠，两手掌互握，两拇指平行向前，手臂外翻成一平面，手腕下压。C、垫球动作：当球飞到腹前约一臂距离时，两手臂夹紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球。D、击球部位：用手腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧击球的后下部。教学步骤：1、教师讲解准备姿势与移动步法在气排球比赛中的重要作用，然后边讲解边示范正面双手垫球的动作要领，使学生建立完整的动作概念。2、组织学生进行练习：A：学生四排站好，听教师哨声做垫球动作的徒手动作：“一“半蹲准备姿势，“二”正面双手垫球B：击固定球练习：前面两排面对面，2-3人共一球，一人拿球，一人做有球的击球练习，后两排听老师哨声做徒手练习C、5-6人围成一个圈，进行垫球练习3、教师巡回指导并纠正▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▲要求：要控制好垫球时的手型、力度与方向；组织：▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▲要求：尽量不要让球落地。击固定...
