Unit6Meetmyfamily第二课时ALet’stalk/Let’scount一、教学目标:1
学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并进行角色表演；2
能在情景中运用句型Howmanypeoplearethereinyourfamily
了解西方家庭将宠物作为家庭成员的文化特征，培养孩子关爱家庭，爱护小动物的良好品质
二、教学内容1
教材：P58ALet’stalk/Let’scount2
词汇：parentsbabybrotherpuppy等3
句型：Howmany
arethere
三、重难点重点：熟练掌握句型Howmany……arethere
的用法并能在实践中运用
难点：理解Let’stalk中句子的含义，并能进行初步的运用四、教具准备教学多媒体课件五、教学过程：（一）热身（Warm-up)（2’）Step1
Greetingsb
Singthesong(上节课扩展练习的中的歌曲),鼓励孩子边唱边演
分组:将孩子分为两组，Group1和Group2
(本节课授课中，根据各小组回答问题和听讲情况，教师为每组设立一个苹果树，随时根据学生的表现贴苹果评价)（二）呈现新课（Presentation）（25’）Step1
出示图片Amy和ChenJie级多张漂亮家饰图片，故事情节导入，这是陈洁的新家，陈洁搬进了漂亮的新家，会办个聚会邀请很多小朋友去参观，然后询问学生，想不想去，那么今天我们只要同过四关就可以到陈洁家里做客了
Task1正确的数出下列图片的个数
Task2看图选词Step4
多媒体出示自己的家庭照片
T：Himeetmyfamily
T:Myfamilyhasfourpeople
Howmanypeoplearethereinmyfamily
(Task3)Ss:FourHowm
