音乐教案设计《我的家乡日喀则》教学目标：1、能学会两声部歌曲《我的家乡日喀则》，能体验歌曲欢快热烈的情绪，并积极参加各种音乐实践活动。2、能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动，并能随歌曲的节奏舞蹈。教学重点：学唱歌曲《我的家乡日喀则》教学难点：体验歌曲欢快热烈的情绪，学习踢踏舞步。教学用具：课件，藏族服饰，电子琴。教学过程：一、激情导课聆听歌曲《家乡》师：同学们，今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，名叫《家乡》。让我们一起来听听歌曲中所唱的家乡是哪里？再看看那里的景色美不美？播放《家乡》生：日喀则师：那日喀则又在哪里呢？你们了解吗？课件出示图片师：同学们，大家看了日喀则的简介初步了解了这个地方，那大家想，生活在物产丰富的日喀则的人们是不是很开心很幸福呢？这里就有一群儿童欢快的歌颂着自己的家乡，就我们一起来学习这首歌《我的家乡日喀则》。二、学习歌曲（一）唱日喀则1、初听歌曲师：仔细感受这首歌曲的情绪是怎样的？是什么决定了这首歌的情绪？（歌词、节奏、节拍、速度？）生：节奏速度师：那么快来看看它是怎样的节奏和速度吧！（1）节奏练习a.读出课件节奏b.加衬词随音乐读唉索唉索唉索︱唉索唉索唉索︱唉索唉索唉索唉索︱唉索唉索唉索︱（2）视唱歌谱师：现在让我们快来唱唱这首好听的旋律吧！a.师弹琴伴奏，生唱谱b.师唱谱，生唱词2、复听歌曲a.教师范唱师：同学们，这次老师也想来唱唱这首歌，你们当认真的小观众好吗？不过还有个小小的任务，就是你们要对口型演唱，看看你们能不能完整跟唱下来？b.生完整演唱歌曲第一段，师及时纠错。c.小组学习演唱第二段，互相帮助。叫个别组演唱。3、分组伴唱男一女伴女二男伴（二）跳日喀则师：日喀则的小朋友他们越唱越开心，情不自禁地跳起舞来，载歌载舞的真是开心极了，你们想不想看看她们是怎么跳的吗？（师表演舞蹈）生学习舞步三、表现歌曲师：让我们一起加入到日喀则小朋友载歌载舞的队伍里来吧！学生分组进行表演：唱、伴唱、舞蹈。四、总结今天我们一同感受了日喀则小朋友对自己家乡的热爱，学习了好听的歌曲《我的家乡日喀则》还学会了藏族的踢踏舞步，真是收获满满啊，希望大家有机会真正去到西藏，来一次别样的西藏之旅。同学们，扎西德勒！
