吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动工作部署及实施方案解读吉林市教育学院王辉•一、活动的目的和意义•二、“意见”、“方案”解读•三、学习手册解读•活动的目的：活动的目的：一、活动的目的和意义一、活动的目的和意义1、加强教师队伍梯队建设，促进教师队伍教育教学技能的整体提升。2、通过每年针对一个专题的“练比”，解决教育教学实际问题，助推教学质量的提升。3、通过对练比过程的跟踪指导及对参赛教师师德、教学基本功（备课、上课、批改、教学效果）等方面的考核，促进学校加强常规教学管理及师德建设。一、活动的目的和意义一、活动的目的和意义活动的意义：活动的意义：1、提高教师整体教学水平，助推教学质量提升。2、发挥学院职能作用，提升学院及成员研培水平。（一）实施意见1.指导思想2.总体目标3.全员参与5.选树典型6.切实加强活动的组织领导7.有序开展训练竞赛8.严格执行星级教师评选比例4.比练结合五个新新思路新举措新模式新境界新动力基本原则•全员参与全市普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校在编在岗专任教师都要积极参与，通过全员培训、市本级培训，以及各项教研活动，提高全体教师教育教学技能。基本原则•比练结合积极开展校级、县级、市级多层次多学科教学训练和竞赛活动，以“练”为主，以“比”为促，通过竞赛和评比，激发全体教师参与教育教学技能培训和训练的主动性、积极性。基本原则•选树典型本项评选活动要不断培树先进典型，总结各地各校的先进经验和做法，挖掘教学一线的优秀教师代表，积极发挥先进典型的示范引领作用，使全市教师学有榜样、赶有目标，从而推动教师教育教学技能的不断提高。评选方法和比例•1.切实加强活动的组织领导由市教育学院牵头负责，局人事处、师培处按职能组织指导开展相关工作。各县（市）区教育局要精心组织，加强管理。各县（市）区教师进修学校要加强对本地教师的训练指导。各级各类学校要强化责任意识，把提高教师教育教学技能作为学校的中心工作来抓。评选方法和比例•2.有序组织开展训练竞赛活动•从2016年开始，市教育学院每年确定一个专题，指导各县（市）区和局直属学校开展练兵比武活动。幼儿：活动目标的制定与落实小学：教学目标的制定与落实初中：练习课高中：复习课民教：小班化职教：信息化课堂综合：活动课电教：信息化评选方法和比例•2.有序组织开展训练竞赛活动•各县（市）区教育局要根据专题内容，组织指导所属学校开展全员性训练和竞赛活动•“教育教学技能一星级教师”由学校评选和命名，•“教育教学技能二星级教师”由县（市）区教育局评选和命名。（市直属学校“一星、二星级教师”均由学校评选和命名）评选方法和比例•2.有序组织开展训练竞赛活动•各县（市）区教育局要根据专题内容，组织指导所属学校开展全员性训练和竞赛活动•在二星级教师基础上，再依次评选出“教育教学技能三星、四星、五星级教师”，三星、四星、五星级教师，由市教育局评选和命名。•获得星级教师的记入吉林市“星级教师”档案库，三星、四星、五星级教师荣誉，有效期限为三年。•连续两届获得五星级教师的，市教育局将命名为“吉林市功勋教师”，每三年对“功勋教师”进行命名，并终身享有此荣誉。评选方法和比例•3.严格执行星级教师评选比例•“一星级教师”评选比例为学校任课教师的20%，•“二星级教师”评选比例为县（市）区、学校任课教师的10%。•“三星级教师”评选比例为全市任课教师的1%，•“四星级教师”评选比例为全市任课教师的0.5%，•“五星级教师”评选比例为全市任课教师的0.1%。（二）实施方案六个部分一是活动时间二是参与部门四是活动内容五是领导机构六是活动要求三是活动步骤意义•更好地贯彻落实吉林市教育局《吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动实施意见》，•进一步加强名优教师队伍的梯队建设；•不断提升教师教育教学能力，提高教育教学质量。目标•1.通过教育教学“大练兵”活动，引导广大教师学习教育教学理论，更新教育教学观念，训练教育教学技能，边学习、边研究、边实践，掀起学习、研究、实践的热...
