九年级化学试题（考试时间100分钟）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．今年是扬州建城2500周年。下列做法不合理的是A．绿色低碳出行B．开发利用新能源C．将垃圾就地焚烧D．爱护花草树木2．下列属于物理变化的是A．金刚石在液态氧气中燃烧B．光合作用C．干冰升华D．有机肥的腐熟3.拒报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有A．氧气B．水C．氧元素D．空气4．生活中用到的下列物质，属于纯净物的是A．蒸馏水B．煤炭C．18K黄金D．调味用的食醋5．下列有关过滤的操作中，错误的是A．滤纸的边缘低于漏斗口B．滤纸用水润湿紧帖在漏斗壁上，不留气泡C．漏斗下端靠紧烧杯内壁D．为了加快过滤，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体6．下列图标中属于节水标志的是A．B．C．D．7．水是生命之源，下列有助于防止水资源污染的是A．将海水淡化B．使用含磷洗衣粉C．农业上合理使用农药D．将工厂废水直接排入江河中8．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是A．铁丝B．红磷C．蜡烛D．木炭9．下列反应是化合反应，也是氧化反应的是A．氢气燃烧B．石蜡燃烧C．铜绿受热变黑D．碳酸受热分解10．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．称量2.50gNaCl固体C．给液体加热D．滴加液体11．下列说法正确的是A．氧气密度比空气大，不能溶于水B．二氧化碳不能供给人们呼吸C．水是没有味道的淡蓝色液体D．二氧化锰是所有反应的催化剂12．下列有关物质用途的叙述错误的是A．明矾可用于净水B．二氧化碳可用于制汽水0012354C．液氧可用作火箭燃料D．石墨用作电池的电极13.下列鉴别方法不可行的是A．用点燃的木条鉴别氯酸钾与氯化钾B．用带火星的木条鉴别氧气与空气C．用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液D．用蒸发鉴别蒸馏水与氯化钠溶液14．下列实验现象描述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色四氧化三铁固体B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．“铜绿”与盐酸混合，得到无色溶液D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾15.某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视凹液面的最低处读数为15mL，加入部分液体后视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，则该学生实际倒入量筒内的液体体积A．一定大于5mLB．一定小于5mLC．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得2分，但只要选错一个该小题得0分。）16．下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是A．烧杯B．量筒C．试管D．燃烧匙17．下列关于物质组成的判断正确的是A．二氧化碳中含有碳元素B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素C．氧化镁中也含有碳元素D．任何物质最都含有碳元素18．下列有关叙述中，不正确的是A．过滤器中的过滤层可以用棉花、纱布等代替滤纸B．电解时产生了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．因为硬水中含有钙，所以饮用硬水有益于身体健康D．氧气是一种化学性质活泼的气体，具有氧化性19．下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是20.在一定质量的氯酸钾(KClO3）中加入少量的二氧化锰(MnO2)并加热到不再产生气体为止，下图中能正确2表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是ABCD三、（本题包括3小题，共30分）21．（16分）（1）化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空。①氮气②氧气③氨气④水蒸气▲能供给生物呼吸▲常用作粮食瓜果的保护气▲有刺激性气味▲能使松脆饼干变软（2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。A.黑色B.白色C.银白色D.红色E.紫黑色F.无色G.绿色镁带▲稀盐酸▲碳酸氢铵▲高锰酸钾▲（3）写出下列操作所用的主要仪器的名称：①取少量铜绿粉末到试管中▲；②夹持点燃的镁带▲；③向铜绿中滴加稀盐酸▲；④在酒精灯上燃烧红磷▲。（4...
