2015～2016学年第二学期四年级语文组教研工作总结董红梅本学期来，我们年级组深入贯彻实施课改理念，立足于本年级教学实际，以课堂教学为重点，加强阅读教学和作文教学，深化语文课堂教学改革,着力于学生语文素养的形成与发展，提高教师的自身素质，突出学生综合能力和良好学习习惯的养成，实施有效教学，切实提高教育教学质量
现将本期的教研工作做如下总结
一、加强学习，积极开展形式多样的教研活动
本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，按照学校、大组教研计划组织教学教研工作
1．每月集中开展一次教研活动，每次教研活动定内容，定中心发言人，以教研教材、教法、教学理论为主，努力研究解决教学中存在的实际问题与相关的理论的问题
（祁文萍老师的《指导学生做好阅读笔记》、杨彩萍老师的《作文教学研讨》、席永惠老师的《为学生布置有效实用的家庭作业》、董红梅老师的《如何撰写教学反思》）2
认真开展集体备课活动
主备课人说课之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨切实可行的教学方法
每次活动都做到了提前通知、积极准备、认真研讨、做好笔记，保证活动开展得扎实有效
二、深化教改，课堂教学水平有了新的提高开展校内教研活动
本学期开展了语文骨干教师示范课和青年教师汇报课，我们组教师进行了认真的听课，并对本组杨彩萍老师的《生命生命》进行了认真的评课，杨老师也做出了细致的反思
三、抓课堂教学，促教育教学改革重视写教学反思
写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径
每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写了下来
它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验
四、活动后的反思1．坚持上好每周两节阅读指导课
本学期在学生完成阅读笔记的质量上有了更高的要求，继续提倡学生在平时看书时养成摘录好词佳句的好习惯，更注重运用
指导学生把摘
