义务教育课程标准实验教科书北师大版三年级上册执教人：刘盼我会读啁啾觅食翎毛倾听葱绿清脆树隙仰望景致柔美鸟巢消失学习目标学习目标11、能流利、有感情地朗读课文，、能流利、有感情地朗读课文，理解课文。理解课文。22、在各种方式的朗读中体验故事中、在各种方式的朗读中体验故事中角色的心灵世界。角色的心灵世界。33、体会“亲情”的伟大，“爱”的美好，、体会“亲情”的伟大，“爱”的美好，懂得应该珍惜并爱护鸟类。懂得应该珍惜并爱护鸟类。用自己喜欢的方式再读读课文1、2自然段，思考：这是一只（）的小鸟。用“——”划出相关的语句。自学提示：请同学们快速默读课文3至6自然段，画出自己感受最深的句子，并在旁边批注自己的体会或感受。自学提示：忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。自由读课文7、8自然段。此时此刻，假如你就是那些孩子中的一员，当你看见小鸟的血从树隙里一滴一滴落到地上来，它的生命即将结束，你的心情是怎样的？自学提示：拓展思维：故事讲到这里，你明白了什么？如果让你对文中的孩子说几句话，你会说些什么？鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。课后小练笔：那只小鸟后来怎么样了？续写一段话。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了……
