各角色工作流程与进度安排培训时间学员任务坊主/学区协作组长任务网络研修线下实践辅导任务第一阶段学校治理建设(10学时)1.学员熟悉平台操作，明确研修任务，加入学习团队。2.开展“教育形势分析”、“校长专业标准”、“规划学校发展”的专题课程远程培训。3.开展“学校发展面临的主要问题”线上交流研讨活动。结合本校管理实践经验，梳理本学校提升学校品质的工作举措，选定一个案例维度，参加协作组及工作坊活动进行研讨交流。1.建立工作坊/协作组QQ群2.了解组内学员基本信息3.坊主组织一次线上研修活动。4.协作组长组织一次线下的集中研讨活动，与学员共同明确本组学员各学校案例选题，交流学校品质提升中存在的问题和经验。5.协作组长制作第一期线下活动简报；坊主结合研修计划和阶段线上线下活动制作一期工作坊简报。第二阶段办学环境优化(10学时)开展“优化校园环境、调适外部环境”等专题培训内容第三阶段师资素质提升(20学时)1.开展“校长自我反思”、“引领教师成长”等专题培训内容2.线上交流“引领教师专业成长经验分享”研讨活动。3.观看专家视频答疑活动。1.撰写本校的学校品质提升工作案例，并在校内研讨打磨。2.结合学校发展案例工作坊网络平台研讨交流，打磨完善。坊主组织线上主题研讨活动，可结合本阶段研修内容设计线上活动，跟进引导学员间的讨论。第四阶段教育质量提高(20学时)开展“领导课程教学”、“信息化领导力”的专题课程远程培训2.开展“如何做互联网+时代的好校长”等交流研讨活动。第五阶段学校文化培育（10学时）开展“营造育人文化”专题课程远程培训。1.在平台提交“学校品质提升工作案例”作业。2.参与协作组和工作坊的本组/坊优秀实践作业展示交流线上线下活动。1.注重“学校品质提升工作案例”成果，点评自荐作业，推荐优秀作业。2.组织协作组线下集中活动，和坊内线上活动，展示交流优秀研究成果。3.坊主评选优秀学员，上报研修网项目组。4.制作一期协作组线下活动简报工作坊总结简报。第六阶段学生全面发展（10学时）开展“提升学生全面发展水平”的专题课程远程培训。
