足球——脚内侧停地滚球长子一中常晓芬教学目标：一、知识与方法目标：了解脚内侧停地滚球技术的优点和作用，知道脚内侧停地滚球的动作方法。二、运动技能与身体素质目标：初步掌握脚内侧停地滚球技术，70%左右的学生能够做到支撑脚的站位准、触球脚的部位准，能准确停球；发展灵敏、速度、协调等身体素质。三、心理品质目标：在合作学习中，教会学生学会与同伴合作，提高交往能力，培养合作精神；在游戏竞赛中，树立学生的群体意识；培养学生的应变能力及团结协作精神；提高学生思维的灵活性和创造性。教学重点：支撑脚的站位和脚触球的部位教学难点：支撑脚站位及脚触球后后引时间的掌握教学过程：一、导入热身阶段：（一）课堂常规：1、师生问好，清点人数2、教师宣布本课内容与教学目标安排见习生（图一）（二）宣布内容：这节课我们主要学习“脚内侧停地滚球”，要求大家，大胆尝试，互帮互助，互相学习，学会“脚内侧停地滚球”的合理技术动作，70％学生能完成动作。（三）接下来我们做个游戏热热身游戏名称：“听数抱团”方法：男女生手拉手各围成一个大圈，听教师口令分别进行慢跑、快跑等。在跑的过程中，当教师发出几个人一组的口令后，几个人迅速组在一起，多余的同学为失败，失败的同学单脚跳5次或俯卧撑2个。规则：1、跑动中保持距离间隔。2、允许打乱队型组合。师：看哪一组同学组的又快又好，开始。（四）专门性练习：1、脚的协调练习；2、髋关节外摆练习；3、一二三上步、退步练习；4、徒手脚内侧传地滚球练习；5、脚腕练习；（图二）ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△（图一）△（图二）要迅速集合！注意活动开相关关节、肌肉、韧带！二、身心激活掌握动作要领阶段：（一）五人一小组复习脚内侧传地滚球，要求：注意支撑脚站位，面对来球方向；踢球脚脚尖稍翘，脚底与地面平行，踢球的中后部，使球沿着地面向前滚动。（二）由复习脚内侧传地滚球导出本课内容“脚内侧停地滚球”。教师讲解动作要领：支撑脚正对来球，膝关节微屈，停球腿屈膝外转并前迎，脚尖稍翘起，当脚与球接触的一刹那开始后引，将球停在支撑脚的侧方。（图三）（三）游戏：“遛猴”：学生五人一组围成圆形，进行脚内侧传地滚球，中间站一个人截球，成功截住并停在脚下的，视为成功，然后互换位置，失败者到中间继续截球，以此类推。要求：运用脚内侧停地滚球技术进行停球。（图四）（二）1、教师讲解动作要领，并示范。2、学生明确本课学习内容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。3、学生五人一组进行练习。4、找同学示范动作。（正确的和错误的动作进行比较，然后同学们说出对在哪里错在哪里？然后教师提问，为什么要向后引球？同学们讨论回答。教师总结。）5、学生明确重难点，分组再练习。练习中相互观察，相互纠错，共同进步。6、学生不断总结后引时机。7、练习时动作由轻到重、由慢到快、循序渐进。ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ（图三）（图四）要注意是地滚球哦！注意是脚内侧停球哦！三、身心放松阶段：（一）集合整队，见习生入列。（二）拍腿放松（三）总体小结（四）宣布下课（图五）ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ（图五）注意放松身心！预计运动负荷：练习密度：40——45%练习强度：中等教学反思：
